第915章 曠世絕戀

　　終於還是有學生忍不住了：

　　“這事兒能和郭靖黃蓉有什麽關系！
”

　　“不是劇情上的關系，而是小說創作上的關系。
”

　　王教授的回答既在大家的意料之外，又在情理之中。

　　喝了口茶。

　　王教授不急不緩道：“之前我已經給大家講過好幾節課的射雕，而在講射雕的時候，我應該有強調過一件事即：

　　郭靖和黃蓉的愛情是互補。

　　他們的結合，符合我們藍星傳統思想中強調的和而不同。

　　這也導緻郭靖黃蓉的組合被稱為‘國民情侶’。

　　如果再加上神雕的成全，這對夫妻幾乎可以用完美無缺來形容。

　　而在這種時候。

　　楚狂就不得不面臨一個問題：

　　如果選擇同樣的創作模式，那不管他怎麽寫楊過和小龍女的愛情，這一對的結合，都不可能再超越郭靖和黃蓉了。

　　這個問題你們想不到。

　　因為這是屬於作家的創作難關。

　　而最終楚狂給出了解決辦法，那就是反其道而行之！

　　楊過和小龍女的愛情，與靖蓉戀書完全反著來的，所以郭靖和黃蓉這一對有多完美，楊過和小龍女這一對就有多淒慘。

　　楊過斷臂。

　　小龍女失身。

　　楚狂想表達的是：

　　世界上不是所有愛情都像靖蓉戀那般美好，殘缺和不幸的結合，同樣可以成為情侶的典範。

　　這就是我說的，教科書式的突破：

　　因為楚狂的壯士斷腕，成功探索出了武俠小說感情戲的另一種可能性，這是其他所有作家都應該學習的行為，所有作家都應該敬仰的勇氣！
”

　　台下。

　　學生們的表情逐漸茫然。

　　不是他們聽不懂，而是從沒想過：

　　原來楚狂在寫《神雕俠侶》的時候竟然面臨著創作上的困境。

　　王教授說的沒錯。

　　靖蓉戀這種模式無法超越。

　　如果楚狂不換一種情侶結合的模式，那神雕就隻能是射雕的附屬，甚至是對射雕的模仿。

　　楚狂有寫作上的自我追求。

　　這件事本身，並沒有什麽錯，反而是值得鼓勵的。

　　難道非要和大多數作者一樣，寫來寫去都是同一個故事，不斷自我模仿去換一張張類似的皮？

　　這一刻有人稍微有些理解了這段劇情。

　　有人卻仍然心有不甘，為此很快便有人舉手發言：

　　“這種突破一定要以小龍女失身為代價？
”

　　“一定要。
”

　　王教授開口道：“如果不是小龍女的失身誤會而負氣出走，在那個墨守成規的時代，這對師徒會發現彼此的心跡嗎？
這是二人情感的轉折點，於讀者而言不可接受，於作者而言卻合情合理。

　　因為這本書的主線是情！

　　楊過和小龍女注定要面臨考驗。

　　師生戀，是世人對他們的考驗；斷臂和失節則是對他們彼此的考驗；十六年之約，則是時間對他們的考驗。

　　此外還有第四重考驗。

　　不過這是屬於楊過的考驗，那就是桃花劫。

　　小說中多少女孩為楊過癡迷不已，她們都何等優秀，可楊過從頭到尾都沒有動心。

　　這四重考驗，於神雕而言缺一不可！

　　因為這四重考驗正是這本書的價值和意義所在。

　　換了你們面對這些考驗，誰敢拍著胸脯說，自己也能做到？

　　而如果沒有這些考驗的鋪墊，十六年之後，楊過心如死灰的縱身一躍，又是如何在刹那間打動了所有讀者的心？

　　我再問一句。

　　真看到了這段劇情的大家，還會記得小龍女失身和楊過斷臂的各自殘缺嗎？

　　至少我不會。

　　我隻是真心為他們的十六年相聚相守而感動祝福。

　　這就是他們彼此殘缺的意義，為的就是讓讀者感受到最震撼的情感高潮，看到那一株十六年後仍然在頑強中盛放的情花！
”

　　這一刻。

　　台下的學生，內心有異樣的感受在不斷湧動，他們愕然的發現，自己好像隱隱被王教授說服了。

　　“四重考驗？
”

　　“原來楚狂寫小龍女失貞和楊過斷臂，竟然有這麽深刻的用意？
”

　　“靖蓉戀讓讀者看到了愛情的美好；龍過戀則是讓讀者感受到愛情悲虐的一面？
”

　　“而小龍女失身，本身就是劇情不可或缺的情感轉折點？
”

　　“仔細想想，好像還真是這樣？
”

　　“難怪說楊過斷臂和小龍女失貞要放一起分析，原來是要寫出兩個人各自的殘缺？
”

　　這一刻。

　　越來越多人被說服了。

　　此次沒有學生再起身提出質疑，但王教授卻並未結束自己的分析：“當師生戀面臨考驗，當楊過得知龍女失貞，你們還記得他說了什麽嗎？

　　他說：

　　什麽師徒名分，什麽名節清白，咱們通通當是放屁！
通通滾他媽的蛋！
”

　　念到這句台詞。

　　王教授竟仿佛代入其中，借楊過之口，當場爆粗！

　　他看向台下：

　　“禮教大防過去數千年之後，有人的眼神仍然沒離開那層膜，而可能距我們千年之久的楊過卻不曾為此而糾結半秒鍾，你們以為楚狂寫這段劇情玷汙了小龍女，然而楚狂就是要在這段劇情的基礎上升華出人世間最純潔的愛情，得益於此，楊過和小龍女上演了一場曠世絕戀，堪稱楚狂筆下的第二對國民夫婦！
”

　　台下。

　　寂靜後。

　　掌聲再度響起。

　　無論是否認同王教授的解讀，至少他的言論是值得肯定的，況且大家至此已經認同了這種論調：

　　“說得太好了！
”

　　“完全顛覆了我對小龍女這段劇情的看法！
”

　　“這哪裡是顛覆我對小龍女這段劇情的看法啊，簡直是顛覆了我對神雕的看法！
”

　　“原來這本小說寫的就是情！
”

　　“我回去一定要把後面的劇情補齊！
”

　　“你書借我看看唄。
”

　　“你不是也買了一本？
”

　　“說來慚愧，我之前看的太生氣，把書撕了。
”

　　“……”

　　課堂還在繼續。

　　而那位負責拍攝的同學則是暫時停下了錄製，將王教授之前所講述的內容發了出去！

　　很快。

　　有網友注意到了這段視頻。

　　其中很多網友更是第一時間認出：

　　這個王教授赫然正是之前因為解讀射雕而躥紅的那位暴躁老頭！

　　唰唰唰。

　　無數人點開視頻！

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　　(本章完)