磊磊感覺叔叔姑姑們的眼神怪怪的，一個個望着他好像都在對他說：磊磊，等我帶來巧克力！
問題是這娃子已經想着和媽媽一樣坐上飛機去國外，也想着自己帶巧克力了。

　　吃完面條，甯雲夕回到客廳裡坐在孩子們中間。

　　回答問題從最小的開始。
磊磊先做小姑姑指導他完成的題目。

　　隻見這娃子在小姑姑的示意下站了起來後，走到了小姑姑給他準備好的一個箱子邊上，小手左推推箱子，右推推箱子，後拉拉箱子。

　　孟晨峻着急地喊小五：“你這是讓他幹嘛呢？
”

　　孟晨橙跟着着急喊自己四哥：“你急什麼？
我和磊磊都不急。
”

　　孟晨熙起來按下這兩個吵架的弟弟妹妹，道：“都安靜點。
”

　　看着兒子圍繞箱子跑完一圈，甯雲夕向兒子招招手。
看到媽媽召喚，磊磊咚咚咚跑回媽媽身邊。

　　“說說吧，你剛才推箱子是為什麼？
”甯雲夕問兒子。

　　磊磊舉起自己兩隻手指頭放在自己腦袋上，好像把自己變成了一隻小螞蟻。
這是小姑姑教他的動作。
“你剛才是把自己變成螞蟻表演螞蟻怎麼搬東西是不是？
”甯雲夕邊笑邊問。

　　“是。
”磊磊奶聲奶氣的小嗓子回答着，“一隻螞蟻，搬不動，兩隻螞蟻，十隻螞蟻，前面拉，後面拉，搬不動。
所以要，前面拉，後面推。
”

　　“小姑姑怎麼給你總結的？
”

　　“團結，分工，——作。
”磊磊的小腦袋還是沒法完全記住小姑姑說的三個詞。

　　“合作！
”小丫頭孟晨橙大聲給小侄子補充。

　　磊磊回頭看看小姑姑，再回頭用小眸子看看媽媽：媽媽，對嗎？

　　甯雲夕微笑着點頭：“不錯，但是沒有回答你作業第一個問題，螞蟻能背多重的東西？
”

　　磊磊舉起五根手指頭，這個姑姑說過，他很記得：“五、千。
”

　　“不是五千，是五千倍十隻螞蟻自身的重量。
”孟晨橙再次着急給小侄子補充。

　　磊磊再次轉過小腦袋看看小姑姑：小姑姑你不要急，磊磊都沒有說完～

　　其他人早看着他們兩個的互動笑了出來。
話說回來，孟晨橙能靠自己理解到甯老師題目裡的部分含義很值得誇獎了。
孟晨逸帶頭給最小的妹妹鼓鼓掌。

　　孟晨橙的嘴巴咧開嘻嘻嘻地笑着，能被學霸二哥誇很高興。

　　“小姑姑和你說五千倍，你知道五千倍是多少嗎？
”甯雲夕再刁難下兒子。

　　磊磊的小手指了下地上的小球，再用兩隻小手比劃着會是很大很大的另一個球。
無疑，這都是小丫頭教的。

　　其他幾個孩子深深感受到，都是幼齡孩子語言比較好溝通，手舞足蹈的，可以用外星語溝通。
要是他們，真想不到小丫頭這樣教三歲娃子。

　　“行吧。
你小姑姑把你教的很好，讓你很滿意。
”甯雲夕對兒子笑了一笑問，“對不對？
”

　　磊磊點巴小下巴：小姑姑教他沒得說～

　　“輪到你小四叔了。
”甯雲夕道。

　　孟晨峻登時全身繃緊。

　　本書由首發，請勿轉載！
來自。