《開局就被趕出豪門》第54章 054帝師,白蘞的真正實力
湘城這次文旅規劃,上上下下都很重視。
上到任謙他們,下到小孩,都在配合保持湘城的文明樣貌。
湘城一中從古至今也傳承了很多年,校園中間的那快石頭是最大的亮點,文旅局下達這個命令到一中時,校長就拿出了百分百的戰鬥狀態。
甚至動之以情曉之以理的說服陸靈犀,祭出白蘞。
眼下任晚萱單方面說一句不想錄,校長確實慌了。
對於他而言,道個歉的事,陸靈犀太較真了。
“梁體最重要,”校長對白蘞印象十分好,在哪都認真學習,別人不知道,校長可是很清楚,她物理成績備受江京的關注,“但是咱們學校也就任晚萱學的好。
”
湘城歷史文化厚重,尤其是白家一家人。
大永朝最輝煌的一筆,像是一道璀璨的煙花。
絢爛又短暫。
隻開在了湘城。
立在湘城一中的石頭既是梁體,視頻文化呈現出來的必定要是梁體。
更別說……
那位陳爺看重的也是梁體。
所以這個人選還真就非任晚萱不可。
任家就是死死拿住校長的命門。
“哦,”白蘞目光沒落在他們倆身上,漆黑的眸子似乎定在虛空某個點:“這樣的話,我可以試試。
”
“你試什麽,”陸靈犀下意識的開口,“這件事你跟張世澤都不用管……”
說到一半,陸靈犀忽然意識到白蘞說的是什麽。
她細細端詳著白蘞,女生雪白色的襯衣扣子從下往上嚴謹地扣起,袖口與領口都繡著碧綠的君子竹,黑色瞳孔映著窗外的細碎陽光。
安靜又平靜。
“你也會梁體?
”
“對啊。
”白蘞點頭。
陸靈犀是知道白蘞館閣體的基本功底,館閣體雖好,但很囿於其他字體的發展。
但她向來不是一個打擊學生的老師,不會不給學生機會。
“那讓白同學試一下?
”陸靈犀向校長提意見。
書法也不是誰一學就會的,不僅僅需要從小培養,還需要極強的腕力,就校長所知道的,書法家在練懸腕的時候,吃的苦頭不比在少林寺少。
所以能堅持練下來的少。
這次拿到宣傳視頻上,不是隨隨便便一個人寫的字就行,需要的是上得了台面的字。
整個學校也就任晚萱練的有模有樣,但這麽直接跟白蘞說又太打擊她信心。
校長直直地盯著白蘞看了會兒,才開口,“你先寫幾個字我看看。
”
他也沒準備筆墨紙硯,就在辦公室隨便找了張白紙,又在陸靈犀桌子上找了支黑筆,遞給白蘞,讓她寫。
白蘞不拘於筆跟紙,也不拘於環境。
她把外套放在一邊,將空白的A4紙鋪在桌子上,修長有力的手指握著黑筆,在紙上寫了四個字。
旁邊,校長跟陸靈犀還在爭辯讓張世澤去道歉的可能性。
白蘞放下筆,又拿起校服,擡眸看向陸靈犀與校長,很禮貌的:“老師,我寫好了。
”
“這麽快?
”校長有些驚訝,畢竟他是見慣了任晚萱寫字。
需要很長時間的準備,寫的時候也很講究,寫得不好會推翻一遍遍重來。
白蘞這從頭到尾還沒到一分鍾吧?
陸靈犀瞥校長一眼,然後溫和地對白蘞道:“好,你先回去寫作業。
”
等白蘞走後,校長才繼續道:“撇開長劍那件事不說,這件事讓張世澤道歉也很正常,人生於世哪有不左右逢源的。
”
至於白蘞寫的字,校長並沒有看。
主要是不覺得白蘞能寫出來梁體。
“為什麽要撇開長劍不說,”陸靈犀冷笑,“我還沒找他們的麻煩,你倒是先撇開不說。
”
她轉身,回自己的座位。
看到白蘞隨意放在課桌上的紙,她拿起來看了看。
“不是,你格局怎就這麽小呢……”校長還想要勸。
說了半天,發現陸靈犀沒理他了,一回頭,卻發現陸靈犀拿著一張紙看著,竟出了神。
校長便走過去瞧了瞧,這一看,本無奈糾結的臉瞬間目瞪口呆。
紙上隻寫了四個字——
【蘞蔓帝家】
是她第一次介紹自己用的那句話。
即便用的是再普通不過的黑筆,每一個字都入木三分,力透紙背,回旋進退間灌注著滾滾生氣,字字筋骨畢現,隔著紙張都能感覺到萬馬奔騰之勢。
這究竟是要怎樣的閱歷才能書寫出來如此磅礴之意?
上次陳局來的時候對任晚萱的字並不太滿意。
彼時的校長還不理解,此時他終於隱隱有些明白,為什麽當時陳局看不上任晚萱的字了。
因為見過更好的。
任晚萱那字確實少了點真槍實彈的歷練。
“陸老師,”校長將陸靈犀手中的紙張抽出來,喃喃的道:“我覺得你說的對,這個歉也不一定是非道不可,我這就去聯系攝影師。
”
說完,校長把紙塞進口袋,就匆匆離開。
背後的陸靈犀:“……”
?
?
不是,她看完了?
**
下午最後一節。
班會課。
陸靈犀拿著教案與筆記本走到班級,目光放在白蘞身上,她已經規規矩矩穿好校服,還在低頭做試卷,像一直安靜又漂亮的貓,全身上下都透著神秘的氣息。
又像是奮力衝出迷霧與困境的囚徒。
陸靈犀幾乎能看得清班上每一個人,唯一看不透的就是白蘞。
她勤奮好學,比班裡的任何一個人都勤奮,有時候卻又仿佛跳脫在世界之外,安靜地用一個旁觀者的目光來審視一切。
“下個星期月考又要來臨了,”陸靈犀將筆記本放到桌子上,不顧一些學生的哀嚎,“這學期一半就要過了,該努力要努力了……說的就是你,張世澤!
”
張世澤沒想到自己臉已經埋到課桌下了,還能被陸靈犀點名。
隻要鬱悶地點頭。
照例開完班會,陸靈犀又將白蘞叫出去。
告訴她明天中午去拍攝。
白蘞聽完,略微點頭,意思就是隻要會寫梁體就行,不是指定人選。
她回到座位上,張世澤還伸著腦袋在跟過道對面的人說話,“我爸媽對我也沒那麽大期望,而且我也不聰明,沒什麽大理想了,我覺得這樣挺好……”
張世澤人生信條就是,什麽阻擋他,他就放棄什麽。
他沒什麽大理想,甚至不確定以後要做什麽。
說到一半,他看到白蘞,不由摸摸鼻子,“你會不會覺得我很沒出息?
”
白蘞拿起筆,瞟他一眼,“為什麽這麽想?
人生有很多種,選擇自己喜歡的就行,而且……你也很厲害。
”
大部分人對自己的放松娛樂而愧疚、反思。
覺得虛度光陰。
但不是做所有事都需要意義,這一點張世澤就做得挺好,隻是純粹的快樂而已。
“真的嗎?
”張世澤翹著腿,咧嘴笑了,然後壓低聲音對白蘞道:“我想的是以後畢業了,去有閆鷺的劇組當群演。
”
白蘞在記憶中找了好久,才找到群演的意思。
不愧是張世澤,夢想最大隻是群演。
6。
你好歹當個導演。
**
下午放學。
白蘞收到了毛坤的消息。
大內固元膏標志已經出來了,現在用中藥的人太少,這個藥物一出現在格鬥場,就風靡了整個黑水街,流落在一群傭兵之間。
白背心:【姐,有個西醫想找你】
白背心:【是個歪果仁!
】
白背心:【他很好奇中醫!
】
白蘞本來不關心這個,聽到對方好奇中醫,她挑了下眉。
一邊收拾東西,一邊回毛坤。
白蘞:【1】
白背心:【收到!
】
白背心:【你有ins嗎?
】
白蘞沒聽說過,就沒回。
兩秒鍾後,白背心:【ok,懂了。
】
又過了五分鍾,白蘞微信收到了一個好友申請,她點開看了眼,對方頭像是一個白發碧眼的老頭子。
添加好友。
Lance:【your plaster is amazing!
】
白蘞這一個多月背了很多英語單詞,能看得懂,也能與人簡單的用英語溝通。
白蘞:【謝謝】
兩人聊了幾句,對方說英文,她打漢字,對方說的她能聽懂。
她說的對方一直聽不懂還要找人翻譯,這個蘭斯從她的反應速度能看出來她是會英語的。
Lance就開始問了:【can you speak english?
】
白蘞:【不可以】
白蘞合上手機,面上卻很淡定。
她確實會一點外語,因為她需要聽懂其他語言,研究他們的東西,但是打字說話她隻說漢語。
你聽不懂?
那就與她無關了。
楊琳今天好了很多,手臂上的青紫都消失了,與白蘞一起去奶茶店。
她進去兼職。
薑鶴在奶茶店門口等白蘞。
明東珩沒有陪薑鶴,陪薑鶴等白蘞的是陳局。
“白小姐。
”陳局正在打電話,看到白蘞,他就同那邊說了一句,放下手機,隻依舊愁眉苦臉的。
薑鶴站起來,走到白蘞身邊,抓著她的衣角。
白蘞本不想與陳局多說,但念在昨天對方給了紀衡煙草,她將書包放下,懶洋洋地問:“遇到事兒了?
”
“嗯,”陳局對白蘞沒什麽防備,就是跟她吐槽:“我不是在搞湘城文旅,很多文物需要維修,昨天民工與警隊鬧起來了,事情在網上發酵很大……”
一些媒體經過發酵。
這件事對湘城影響太差了。
一面說窮山惡水出刁民,一面又說地方警局腐敗。
事情本身過分敏感。
陳局在想要不要全面封鎖這個消息,阻止記者采訪。
當然,他現在隻想找個人吐槽,沒想著白蘞能給他建議。
白蘞一邊往圖書館走,一邊靜靜聽著,聽完後她才看向陳局:“這件事最好不要堵。
”
“啊?
”
陳局驚訝地看向白蘞。
白蘞正一瞬不順地看著他,那雙杏眼迷霧重重,“堵不如疏。
你作為管理者,要的不是堵住悠悠之口,對於普通人來說生存才是根本,大大方方公開調查……”
她有條不紊的向陳局輸出。
最後伸出一根冷白的手指,虛虛點了下陳局的心臟,慵懶地偏頭笑了笑:“法無定法。
你代表的是權威,是公信力,千萬別因此讓自己失去話語權。
”
陳局很少與人說起這種事。
明東珩聽不懂,薑附離沒這個時間同他說……
萬萬沒想到,他從一個高三學生嘴裡聽到這些。
像是破開了重重迷霧。
“我知道了,”陳局正了神色,此時看著白蘞卻多了一絲恭敬,“謝謝白小姐!
”
這聲“白小姐”比以往任何一句都要尊敬。
圖書館距離學校一站路,白蘞因為要跟陳局說話就走路過去。
兩人又零零散散說了很多。
等到了湘城圖書館,陳局恭恭敬敬目送白蘞進去,這是陳局第一次與白蘞閑聊,心下卻滿是驚駭。
她說的很多謀略都讓人醍醐灌頂。
若不是白蘞真真切切就是一個高三生,他忍不住會想,對方是不是做過官?
若不然哪裡學的權謀之術?
等白蘞進圖書館之後,他才拿出手機,同手下打電話:“給我找到什麽好煙草了沒?
速度要快!
”
吩咐完。
陳局又打開與明東珩的對話框。
他隱隱仿佛看到了一條康莊大道在他面前鋪開。
陳永坤:【明先生,白小姐她喜歡吃什麽啊?
】
陳永坤:【日常有什麽愛好呢?
】
陳永坤:【除了古箏外她還喜歡幹什麽?
】
明東珩隻發了兩個字:【想死?
】
還在瘋狂打字的陳局:“……”
該死,這人該敏銳的時候不敏銳!
不該敏銳的時候跟狗一樣!
服了。
算了,他還是先在紀老先生身上多下點功夫。
當然,陳局不會知道——
白蘞的老師是梁則溫,是帝師,是千古第一卿相,教的是帝王之術,行的是天下之道。
他教出來的學生一個當上了皇帝,另一個能差到哪兒去?
這一章有個比較重要的人~