嶽毅完成了更新過後，差不多家裡的三個女兒午睡也起來了。

　　合上了筆記本電腦，站起身來伸了個懶腰，然後就走出了書房去。

　　剛剛走出書房來，就看到不遠處的樓梯口站著三個小丫頭。

　　鞋子也沒有穿，一個個睡眼惺忪的樣子，手上或是懷中還抱著娃娃。

　　無奈地笑了笑，嶽毅走到三個小丫頭的面前，蹲下來很認真地說:

　　“你們三個小東西，怎麽連鞋子都不穿就跑下來呢?”

　　然後三個小姑娘擡起頭看到爸爸，一下子就撲進了爸爸的懷裡。

　　“爸爸，筠筠做夢了，夢見了好可怕好可怕的事情呢。
”

　　“是呀，欣欣也夢到了的，欣欣好怕怕的。
”

　　“哈，萱萱很厲害的，萱萱會保護筠筠和欣欣，但是萱萱好像打不過壞壞的夢。
”

　　原來三個小姑娘睡午覺的時候，居然做了噩夢，所以就被嚇醒了。

　　然後萱萱似乎還想要保護小姐妹，但是卻沒有辦法打到那個可怕的夢。

　　於是三個小丫頭就一起下樓來，連鞋子都忘記穿，隻是把最喜歡的龍貓抱在懷裡。

　　嶽毅張開懷抱把女兒們抱在懷裡，輕聲細語對三個小丫頭進行安撫。

　　“好啦，沒關系的，噩夢醒來了之後就沒有啦，所以不用害怕。
”

　　然後嶽毅抱著三個女兒上樓去，把她們放在了自己的床上。

　　之後又給女兒們講了個故事，才算是把女兒們給安撫了下來。

　　“爸爸，爸爸，現在筠筠一點都不害怕了呢。
”

　　“是呀，欣欣也不害怕，欣欣已經不記得那個夢了。
”

　　“哈，噩夢被爸爸的故事打敗啦。
”

　　對三個小姑娘而言，爸爸的故事戰勝了她們的噩夢，讓她們把噩夢全部都給忘記。

　　這實在是非常開心的事情，然後小姑娘們哼著小曲，去房間裡的洗漱間梳洗。

　　梳洗完畢，等漂亮奶奶上來給她們梳頭，又換上了一身新衣服。

　　在漂亮奶奶梳頭的時候，小姑娘們又把自己噩夢的事情說了一遍。

　　“漂亮奶奶，你知道噩夢嗎?我們中午做了個噩夢的。
”

　　“是呀，是呀，都好可怕的，欣欣都嚇到了的。
”

　　“哈，但是爸爸給我們講故事，就把噩夢給打敗啦。
”

　　聽到三個小孫女說做噩夢了，楊玉卿也是非常地擔憂，趕緊就心疼地安撫道:

　　“做噩夢啦?那一定是好可怕的，不要怕哦，奶奶在這裡陪著你們的。
”

　　漂亮奶奶的話，也讓小姑娘們覺得很開心，然後樂呵呵地梳頭換衣服。

　　楊玉卿看到孩子們似乎真的已經忘記了噩夢的事情，也就不再多說什麽。

　　換好了衣服，小姑娘們一起手拉手下樓去，來到餐廳。

　　陳奶奶已經準備好下午茶，一份份花俏的小點心，讓小姑娘們特別喜歡。

　　吃了小點心，喝了陳奶奶調配的特殊奶茶，小姑娘們徹底把噩夢忘記，一個個臉上都洋溢著笑容。

　　然後小姑娘們就跟著爸爸一起走進音樂房間，準備開始下午練習樂器。

　　不過小姑娘們走進了房間，發現爸爸把她們的新課本都給拿了下來。

　　看到爸爸把課本擺放在房間裡的小桌子上，小姑娘們頓時覺得非常好奇?

　　“爸爸，你把我們的書拿過來幹什麽呢?”

　　“哎呀，爸爸你這是要提前預習我們的課本嗎?”

　　“哈，還沒有上課的，不用提前看的。
”

　　聽到萱萱的話，欣欣又接著說:“呀，萱萱不對的，是可以提前看，預習課本的。
”

　　聽到小姑娘們的疑惑，嶽毅微笑著把準備好的紙張拿出來說:

　　“爸爸是要給你們的新書，包上漂亮的書皮。
”

　　“包書皮?”

　　愣了一下，三個小姑娘頓時就開心地拍手歡呼起來。

　　包書皮的事情，其實在去年的時候，小姑娘們已經看著爸爸做過的。

　　當時爸爸用一些很漂亮的紙張，給她們的課本外麵包上了一層書皮。

　　這樣一來，小姑娘們的課本就不會弄髒了，一學期下來課本還是非常乾淨。

　　班級裡的不少孩子，都是非常羨慕蘇家小姑娘們的書皮。

　　甚至林婉茜還專門讓爸爸買了紙張，然後找林摹給她的書也包了書皮。

　　今天看到爸爸開始包書皮，小姑娘們頓時非常開心，而且躍躍欲試想要自己試試。

　　“爸爸，爸爸，筠筠也想試一試，自己包書皮可以嗎?”

　　“呀，那欣欣也想要是試一試呢，要自己包。
”

　　“哈，萱萱也要試試。
”

　　看到三個女兒躍躍欲試，都想要試一下自己包書皮，嶽毅笑了笑點頭。

　　“好吧，既然我們家的小寶貝想要試一試，那就來試試吧。
”

　　於是三個小姑娘也是一人選擇一本書，然後選了一張自己喜歡的書皮紙。

　　筠筠的書皮紙選擇的是紫色的，上面有好多小星星，展開就像是夜空。

　　欣欣選擇的書皮紙則是粉色的，上面點綴著很多可愛的小龍貓。

　　最後萱萱則選擇了一張黃色的，然後上面全都是一個一個可愛的小貓咪。

　　“哈，小貓咪，就和小呆一樣的，萱萱喜歡。
”

　　萱萱抱著書皮紙，站在那裡哼著小曲念叨著，樣子特別可愛。

　　等到孩子們都選好了，嶽毅開始很認真地教導女兒們如何包書皮。

　　“首先呢，要把書本放在書皮紙的中間，你們看如果不知道怎麽找中間，就像是這樣。
”

　　嶽毅把書本放在中間，然後捏著紙張的兩邊，把書給提溜起來，從而找到中間的位置。

　　“用手輕輕地折下去，對對，就是這樣，折出印子來，對按照書邊角的痕跡折。
”

　　因為小姑娘們力量不夠，嶽毅還會專門伸手給女兒們把印子折的深一點。

　　“現在呢，拿出你們的小剪刀了， 一定要小心一點，不要剪到自己的手。

　　把書皮紙給展開，然後我們斜著一點點，對對，就是這樣剪開。

　　很好，記得不要剪得太深，不要把課本給剪到了，對對，欣欣做得非常好。

　　萱萱你這樣不對，要慢慢地剪開，對這樣就對了，筠筠也很好。
”

　　剪開了口子之後，嶽毅帶著女兒們把剪出來的部分給折進去。

　　然後按照事先折出來的印子，把書皮紙給折進課本封面下面去。

　　“很好很好，我們家的小寶貝學得真快，然後呢，我們可以把包好的書放在屁股下面，這樣壓一下。
”

　　小姑娘們見狀，也是有樣學樣把包好樹皮的課本，放在自己的屁股下面壓著。
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