自從家裡有了大花貓，三個小丫頭頓時就變得更加自律了起來。

　　 每天早上她們會按時起床，跟著姑爸爸一起出門去跑步。

　　 吃飯的時候，還會主動給大花貓準備罐頭，給大花貓在小房子前擺好。

　　 有時候大花貓進屋子裡玩，小家夥們也會像是監督員一樣跟在花貓旁邊。

　　 防止花貓把家裡的東西抓壞了，或者是影響到家裡的小弟弟。

　　 最有意思的，還是三個小姑娘給大花貓更換貓砂的時候。

　　 一開始更換貓砂都是嶽毅的工作，小家夥們會跟在旁邊探頭探腦去看。

　　 後來，覺得非常有意思，三個小家夥主動嚷嚷著，要幫大花貓更換貓砂。

　　 “哇，花花的便便臭臭的呢，真是的，花花你怎麽一點都不愛乾淨呢?”

　　 “呀，筠筠，可是便便本來就是臭臭的啊，花花都是很乾淨的。
”

　　 “哈，便便臭臭，花花很乾淨。
”

　　 把貓砂的盆子先拖出來，然後用小鏟子把裡面的貓砂鏟出來。

　　 再把貓砂盆子給衝洗一下，晾幹了之後，鋪上新的貓砂。

　　 “嗯嗯，這樣就不再臭臭啦。
”

　　 “呀，好棒，這樣花花就更乾淨了呢。
”

　　 “哈，可是花花等會再拉便便，又會變得臭臭。
”

　　 聽到萱萱的話，筠筠想了想說:“那我們就把盆子給蓋上，不讓花花拉便便。
”

　　 欣欣頓時笑著說:“嘻嘻嘻，筠筠你弄錯了，如果把盆子蓋上了，不讓花花拉便便，那花花豈不是要憋壞嗎?”

　　 筠筠頓時明白過來，趕緊笑著說:“呵呵呵，我忘記了，本來就是要給花花拉便便。
”

　　 萱萱點頭說:“哈，給花花經常換，這樣就不會臭臭呢。
”

　　 一家人都沒有去幫三個小姑娘，目的就是要鍛煉她們的動手能力。

　　 小家夥們也是非常喜歡，每天都是樂此不疲的去照顧大花貓。

　　 有時候，還會一起圍在大花貓身邊，然後絮絮叨叨跟大花貓說話。

　　 每次這種時候，大花貓也會非常的乖巧，就蹲在小姑娘們的身邊。

　　 無論是小姑娘們如何擺弄它，如何去撫摸它也都不會躲避的。

　　 “花花啊，你知道嗎?今天我們在學校裡又得到老師的誇獎的。
”

　　 “呀，可是有同學被老師給訓了，說他們不好好寫作業呢。
”

　　 “哈，活該啊，誰讓他們不寫作業呢?”

　　 筠筠趕緊又說:“可是，我覺得我是班長啊，應該幫他們的。
”

　　 萱萱呆呆地問:“哈，筠筠要幫他們寫作業啦?”

　　 欣欣趕緊擺手:“呀，不行的，筠筠，你不能幫他們寫作業的，那樣不好。
”

　　 筠筠一邊撫摸著大花貓，一邊笑著搖頭。

　　 “別聽呆呆萱的，我才不會幫他們寫呢，我是要管理他們好好寫作業的。
”

　　 萱萱繼續呆呆地說:“哈，他們不聽你的呢，回家了你看不到。
”

　　 欣欣也點頭:“呀，對呢，回家之後，我們又看不到的。
”

　　 筠筠還是很認真地說:“沒關系的，我一定會有辦法的，盯著他們好好寫作業。
”

　　 萱萱又再次呆呆地說:“哈，讓他們在學校裡寫完再回家。
”

　　 欣欣聽了頓時拍手叫好:“呀，對呢，這個辦法好啊，讓他們在學校裡寫完回家。
”

　　 兩個小姐妹的辦法，也讓筠筠覺得應該可以，於是就暗下決心要這樣去做。

　　 第二天晚上放學，嶽毅開車趕去學校接孩子，就看到一群孩子留下教室裡。

　　 最有意思的是，筠筠居然站在講台上看著，讓那些孩子好好寫作業。

　　 至於那些孩子的家長，則站在門口，看筠筠去監督自家孩子寫作業的。

　　 見到這一幕，嶽毅頓時覺得有點好笑，走進了教室詢問了一番。

　　 “筠筠啊，你們把這些同學留下來幹什麽啊?”

　　 筠筠非常認真地回答:“他們不好好寫作業啊，所以留下來寫完了再回家。
”

　　 聽到姑爸爸進門，一群孩子也是趕緊擡起頭來，看向姑爸爸想要求助。

　　 但是筠筠非常嚴厲地說:“不許擡頭，快點寫啊，寫完了就能回家啦。
”

　　 在筠筠嚴厲的教導下，那些孩子也隻能是低下頭去，繼續趕緊寫作業的。

　　 嶽毅沒辦法，隻能是站起身，又轉身走出教室，和其他家長一起在門外靜靜等待。

　　 其實門外等待的大部分家長，倒是很喜歡筠筠的這種辦法。

　　 “嶽先生，你們家蘇夢筠這個辦法很好的。
”

　　 “是啊，我家的孩子，回家了就是各種玩，根本不好好寫作業。
”

　　 “可不是，昨天還被老師給批評了的。
”

　　 “蘇夢筠這樣做，可是讓我們回家都能省心不少的。
”

　　 聽到家長們的話，嶽毅也是有些無奈，隻能是苦笑了一下。

　　 “其實呢，孩子不寫作業，可能隻是沒有養成習慣，作為家長應該好好跟孩子商量。
”

　　 “切記不要隨便的打罵，還有要培養孩子的一些自律性，讓他們懂得自己去做。
”

　　 “明白這些事情，是他們自己的事情，而不是我們家長老師強加給他們的。
”

　　 “所以呢，其實筠筠這樣做也不是很好的，不能每天都這樣的。
”

　　 家長們聞言也覺得有道理，畢竟每天這樣弄到很晚的話，回家還是有些不方便。

　　 “嶽先生，這樣吧，就先讓孩子們在學校裡寫這個星期。
”

　　 “對啊，這個星期就這樣，我們都跟謝老師說好了的。
”

　　 “嗯嗯，等下周，看孩子們的表現，如果在家裡表現好了，就不用這樣。
”

　　 嶽毅聽完家長們的話，看向站在班級門口那邊的謝老師。

　　 後者也是微笑著點頭:“可以的，我也跟學校打了招呼，這周就讓孩子們在這裡寫吧。
”

　　 看到大家都覺得這個辦法好，嶽毅也隻能是點頭答應下來，靜靜等待孩子們寫完作業。

　　 等到孩子們陸續寫完，筠筠還很認真給每個同學都給檢查了一遍的。

　　 確定每個同學都認真寫完了，筠筠這才放那些同學跟著父母回家。

　　 看到筠筠很認真的樣子，實際上是特別可愛的，而且因為人數比較多，欣欣、萱萱和林菀茜，包括尹雯雯也都加入進去，幫忙一起審查的。

　　 等到其他的孩子都陸續離開，嶽毅走進門看著小姑娘們，不禁微笑起來。

　　 “哎呀呀，很棒嘛，我們的五個小姑娘，真的是很棒，能為同學著想，值得鼓勵。
”

　　 謝老師隨後也拍手稱讚:“真的很棒啊，筠筠不愧是好班長，老師謝謝筠筠幫忙啦。
”