等小姑娘們收拾好，吃了早餐過後，背上了各自的小書包，把便當盒也帶上。

　　 跟太爺爺、漂亮奶奶、陳奶奶、梅爺爺以及姑媽媽，還有小弟弟都告別，跟著姑爸爸出門。

　　 依然是嶽毅開車送孩子們到學校，大門外剛好碰到了被林摹送來的林菀茜。

　　 “茜茜，我跟你說，爸爸幫我們想了個好辦法的。
”

　　 “呀，是呢，爸爸的辦法可以送給全校的老師呢。
”

　　 “哈，對，爸爸的辦法棒棒噠。
”

　　 林菀茜聽到蘇家三個小姐妹的話，好奇地問:“那是什麽辦法呢?”

　　 筠筠笑著對小姐妹說:“爸爸說，可以把唱片送給校長，然後在學校裡放的。
”

　　 林菀茜想了想問:“那，那我們不送給謝老師了嗎?”

　　 欣欣緊接著說:“呀，我們的送給謝老師啊，然後再讓學校放我們的歌曲，送給全校的老師當禮物的。
”

　　 林菀茜仔細地想了想，似乎還是有些不懂:“可是，可是怎麽能算送給學校裡其他老師呢?”

　　 萱萱此時開口說:“哈，可以在播放廣播的時候，說一下的。
”

　　 經過蘇家三個小姑娘的解釋，林菀茜終於算是明白過來。

　　 小姑娘也笑著說:“嘻嘻嘻，姑爸爸的辦法很棒呢，這樣老師們都能收到禮物啦。
”

　　 林摹把準備好的CD交給嶽毅，輕聲問:“嶽老師，您真的打算要在全校播放?”

　　 嶽毅笑著點頭:“當然啦，這是我們孩子給老師們的心意嘛，你放心。
”

　　 林摹還是有點擔心:“可是，學校裡會播放孩子們的這首歌嗎?”

　　 嶽毅再次很肯定地說:“你放心，一定會的不要忘記校長和我們家女兒的關系。
”

　　 聽到嶽毅這樣一說，林摹頓時醒悟過來，點頭說:“哦哦，那沒問題。
”

　　 領著孩子們進入學校後，讓林摹把孩子們送去教室，嶽毅直接向校長室走去。

　　 敲門進入校長室，看到韓校長說:“呵呵呵，韓校長，今天來時有事想邀請您幫忙。
”

　　 說著把孩子們的CD放在桌上，然後說明了事情的經過。

　　 韓校長聽完之後，自然是笑著說:“呵呵呵，這是好事情啊，我肯定支持的。
”

　　 然後，韓校長叫來了負責廣播室的老師，把CD交給對方並且說明了情況。

　　 廣播室的老師拿著CD也是一愣，似乎沒有想到還有這樣的一種操作?

　　 不過看看校長，又看看站在校長室裡的嶽毅，那位老師還是拿著CD離開。

　　 很快，學校的廣播就響了起來:“各位老師，各位同學，今天利用早讀課，給各位老師送上教師節的祝福，並且二年級三班和一年級二班的一些孩子，給老師們送上一首歌，利用早讀的時間，放給各位老師聽一下。
”

　　 坐在教室裡的孩子們，聽到了廣播頓時心情激動起來，方小壯甚至開心站起來。

　　 不過看到大家都看向自己，方小壯又趕緊重新坐下來。

　　 很快廣播裡播放出孩子們的歌聲，悠揚的歌聲瞬間響徹整個校園。

　　 當聽到幾個孩子的歌聲，整個學校裡的所有老師，瞬間都被那童聲所打動。

　　 所有的老師們，都靜靜聆聽，孩子們的歌聲宛若之音，令人感到靜謐和美好。

　　 韓校長看向坐在面前的嶽毅，心裡不禁感歎:這位姑爸爸還真的是很神奇。

　　 不用說，也知道這首歌應該是姑爸爸準備的，也是他安排孩子們演唱。

　　 這首歌唱出了孩子對老師的那份感激，真的是讓每個老師都覺得自己的付出是值得。

　　 不少老師聽著聽著淚水止不住流下，心中可能存在的苦悶在這一刻得到舒展。

　　 當聽到這首歌，老師們覺得自己為孩子的付出變得值得。

　　 這一刻，即便是坐在廣播室裡，原本心存質疑的那位老師，也被著美妙的歌聲打動。

　　 在所有春田小學老師的心中，都覺得這首歌是他們收到的最好的教師節禮物。

　　 等到歌聲唱完，所有的老師都自發的鼓掌，掌聲隨之響徹整個校園。

　　 那位廣播室的老師又用顫抖的聲音說:“好的，如此美妙的一首歌，讓我們感謝演唱者‘一年級二班的孫安哲同學，二年級三班的蘇夢筠、蘇夢欣、蘇夢萱、林菀茜、方小壯同學’讓我們感謝這五位同學，老師謝謝你們。
”

　　 教室裡的學生這才回過神來，明白原來這首歌是他們同學唱給老師的。

　　 尤其是鋼兒班上的同學，都沒有想到他們的班上，還有這樣的同學存在。

　　 隨後謝老師鋼兒的班主任，幾乎同時號召同學:“好，讓我們大家再次為演唱的同學鼓掌。
”

　　 兩個班級裡的學生，都一起給五個孩子鼓掌，給了五個孩子很好的鼓勵。

　　 韓校長的校長室內，老太太歎息一聲說:“真的是，姑爸爸還是那樣優秀啊。
”

　　 嶽毅微笑著回應:“韓奶奶不用客氣，呵呵呵，這也算是我和孩子們送給老師們的禮物。
”

　　 然後，韓校長突然問:“我可以購置一批孩子們這個CD嗎?”

　　 嶽毅頓時一愣，想了想問:“韓校長是想要，把CD發給老師們?”

　　 韓校長笑著點頭:“對的，我想老師們也肯定很想要的。
”

　　 嶽毅想了想說:“這個我要回去和翰哥商量一下，我們盡量弄到個發行版號吧。
”

　　 在這個世界，因為版權的管制很嚴格，所以如果要大量的複製這張CD，就需要發行版號。

　　 沒有發行版號的情況下，CD的錄製絕對不能夠超過十張，顯然十張不足以滿足春田小學老師們的需求數量的。

　　 韓校長微笑著點頭:“好啊，那就要麻煩你和林天王了，希望可以盡快。
”

　　 嶽毅點了點頭:“好的，我們會盡快想辦法的，當然剛才的那張，就送給韓奶奶您。
”

　　 韓校長頓時笑了起來:“哈哈哈，那張算是送給學校吧，我想很多老師還想多聽幾次的。
”

　　 跟韓校長告辭之後，嶽毅就離開了校長室，然後直接離開學校。

　　 坐在了車上，打了個電話給林文翰，把韓校長的要求給說了一番。

　　 林文翰倒是非常爽快就答應:“這個問題不大的，我這邊可以弄到發行版號的。
”

　　 嶽毅應聲說:“那好，就麻煩翰哥您了。
”

　　 隻是嶽毅和林文翰都不曾想到，孩子們的這張單曲CD經過了傳播，居然意外火了。

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