小七說要跟連守信說件事，連蔓兒見小七神『色』頗為鄭重，就停住了腳，想聽聽到底是什麽事。

　　“啥事？
”連守信就問。

　　“是六郎。
”小七在旁邊椅子上坐了，說道，“他今天又跟我提了，說不想上學了。
”

　　“他今天又說了這話？
”連守信沉『吟』了一會，才緩緩地道。

　　“嗯。
”小七點頭。
  重生小地主896

　　六郎已經不是第一次提出想從學堂裡退學的事情了。
實際上，可以說這兩年來，都是連守信督促著、並讓小七幫忙看著六郎上學。

　　在念書這件事上，確實有的人有天分，有的人則沒那麽多的天分，需要更多的努力才可以。
而六郎在念書方面完全沒有天分。
六郎在生活中，就不是機靈的孩子，在念書上，用村裡人的俗語來形容，就是“笨的掉地都不沾泥”。

　　這句話，本來是說粘餑餑一點也不粘，莊戶人家的俗語叫做“笨”，後來被引申來形容人很不聰明。

　　六郎到學堂裡沒上幾天的課，就覺得非常的吃力，而且，他本身似乎對念書也沒什麽興趣。
不過，這個孩子還算懂事，他不想念在世人眼睛裡的好，也知道是他四叔給他的這個好機會。
因此，他並沒有逃學，而是到連守信跟前，說他不想念了。

　　連守信很是訓斥了六郎一頓，然後又好言勸說，讓六郎繼續念書。

　　那之後，六郎堅持了有三個月，又第二次到連守信跟前說不想念了。
連守信自然還是不答應。

　　但是有些事情，注定勉強不來。
六郎依舊每天按時上課，但是每到上課的時候，坐一會，聽先生講兩句，他就會走神。
一開始的時候，先生還會嚴加管束。
六郎的很是挨了些竹闆子。
不過後來，漸漸地，先生也無奈了。

　　六郎並不是不想好好念書，他是真的念不進去。

　　不過下課的時候，六郎就精神了。
他也不貪玩，眼睛裡有活，學堂裡的，幾位先生處的打掃、提水、燒水等活計。
他都搶著做。

　　每天上課，六郎幾乎都是第一個到學堂裡頭，冬天幫著攏火生爐子、其他季節幫著收拾打掃。
下學後，他也會等到最後。
將學堂裡收拾的乾乾淨淨了，他才會走。

　　六郎在學堂念書，每天還有一頓飯食，而不需要老宅出任何的費用。
連守義和何氏夫妻兩個，也沒有給他出過工。
不過，六郎卻自動學著其他一些學生的樣子，給連蔓兒家挖野菜、割野草，有的時候，還會到莊子上來幫著乾活。

　　說到六郎。
就不得不說說連守義、何氏兩口子這兩年的生活。

　　自從被周氏分出來之後，一開始，周氏分了米糧給他們，另外，他們還有二郎那邊固定的供奉，一家四口人完全可以做到衣食無憂。
可是一家的日子，卻被他們過的一團糟。

　　首先。
一家人盡量不開火，隻等上房開飯了，兩口子就自帶碗筷，招呼兩個孩子湊上去。
周氏打罵，都不能讓他們卻步。
兩口人搶著吃完了，揣了碗筷就走，也不管六郎和連芽兒。

　　至於家裡的米糧，則都被他們兩個給換了錢。
花費了。

　　他們這樣，村子裡自然就有議論。
大家都說這兩口人不著調，然後又說連芽兒和六郎兩個可憐，攤上了這樣的爹娘，餓的面黃肌瘦的。
可連守義和何氏對此就好像沒聽見似的，該怎樣還怎樣。
吃飽喝足照樣四處逛、串門。

　　漸漸地，人們就開始說周氏不好，心狠，更涉及到連守仁、連繼祖、蔣氏。
人們自然有他們的道理，說連守義和何氏已經那樣了，可倆孩子多可憐啊。
上房的周氏他們，又不是沒有，給親孫子、孫女一口吃的怎麽了。
怎麽能就那麽忍心，自己吃著，讓倆孩子餓著、看著？

　　而且，周氏他們自己本來並不富裕，是因為從連守信那又要了十畝的麥子地，又有連守信四時的豐厚節禮，他們的日子富足了起來，超過了村裡許多辛辛苦苦勞作的人家。

　　就有人說，原本連老爺子在世的時候，連守信給連老爺子和周氏的各種供養，連老爺子一直都在貼補連守仁和連守義這兩股人。
連守信也聽之任之。
連老爺子沒了，連守信除了原來的供養之外，還那麽痛快地答應了再給十畝地，難道隻是為了供養周氏一個人？
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　　自然不是的，大家說。

　　連守信不好直接補貼兄弟和侄子，不過是這樣糊塗著，讓做老人的做好人，貼補兒孫們罷了。

　　有這種想法的不是一個兩個，大多數人都是這麽想的。
這個年代，人們重視家族、血脈，是認可並讚同這種做法的。

　　周氏不給連守義和何氏吃可以，但是她還不給連芽兒和六郎吃，這件事因為觸及到了這個年代的道德標準，引起了眾怒。

　　大周氏受不了上門的鄉親們，來找周氏勸說。
周氏自然滿嘴的道理，滿心的委屈，而且態度很是強硬。
後來，小周氏和商懷德也上門來勸說。
甚至隔壁、一條街上也有特意來串門的人，話語中就『露』出來一些。

　　最後，周氏雖然依舊嘴硬，但是行為上還是做了妥協。
她允許連芽兒在上房吃飯。
連芽兒一個小丫頭，吃的不多，周氏還要使喚她乾活，而連芽兒對周氏很是順從。

　　可六郎就有點尷尬了，在周氏跟前，他沒有連芽兒討喜，作為一個半大小子，他很能吃。

　　學堂裡的一頓飯食，再加上周氏那一碗半碗的，六郎每天都吃不飽。
小七發現了，就跟張氏說了。

　　因為生活的優裕，兒女們也都好，張氏越發的心軟慈善。
小七就常帶了吃食給六郎。

　　感受到連蔓兒一家的善意，六郎的膽子就漸漸大起來。
六郎來莊子上乾活，就會留在連蔓兒家吃飯。
可以說，這兩年，六郎雖然沒住到連蔓兒家來，卻是吃著連蔓兒家的飯長大的。
他的衣裳鞋子，也都是張氏給的。

　　許因為都是憨憨的，又能經常見面，六郎和小壇子成了好朋友。
當然還有小七，不過小七雖然比六郎和小壇子年紀小，卻更聰明，遇事有主意。
因此，六郎和小壇子不僅很維護小七，還從心裡敬著小七。

　　“小七，六郎是怎跟你提的？
”連蔓兒就問。

　　“還是過去那樣，他還說他一上課腦袋就疼。
”小七就道。

　　六郎念書這件事，六郎自己很痛苦，督促他，對他抱有希望的連守信也不輕松。
連蔓兒自己是覺得這件事，不用勉強，也勉強不來。
但是她不會說，這個決定，要連守信自己想通了，自己來做。

　　兩年過去了，連守信也應該看清事實。

　　“爹，你看怎樣？
”連蔓兒就問連守信。

　　“哎，那不念就不念了吧。
”連守信歎了口氣，終於說道，“那天我跟曲先生嘮了嘮，六郎念書，再念多少年，也就這個樣了。
……好歹『逼』著他，這兩年也認識了幾個字，會寫他自己個的名字了。
”

　　“就是。
”連蔓兒見連守信想通了，就笑道。

　　“那回我看見他進學堂，那一臉愁的。
兩年也夠了。
往後或是種地，或是找個營生，都能夠生活的。
”吳家興也道。

　　“爹，六郎跟我說，他想上咱莊子上來乾活，他啥也不要，給他吃飽就行。
”小七又道。

　　“來就來吧。
”連守信答應的很痛快。
其實這件事，一家人私底下早已經議論過了，也都同意找個做法。
“他爹娘是一點也指望不上，要放他在外頭，他這麽大年紀，能幹啥？
再說，這孩子太實誠，放外邊也不放心。
就是放他家裡，也不行，別再跟他爹娘也學的好吃懶做的。
”

　　小七就跟小龍說了幾句，小龍跑出去，一會工夫，就帶了六郎來。
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　　這兩年，要說個頭竄的最猛的，就是六郎。
也許是繼承了連守義和何氏的好體格，六郎長的特別壯實。
他能吃，也能乾，比小壇子還能乾。

　　想必小龍已經跟六郎說了連守信的決定，六郎是一臉喜『色』走進來的，進門就給連守信和張氏磕頭。

　　“快起來。
”張氏忙道。

　　小龍和小虎就拉了六郎起來。

　　“你不想念書，那就不念了吧。
你想來莊子上，那就來，在四叔這，肯定管飽，四叔還給你工錢。
”連守信就道。

　　“四叔，我不要工錢。
”六郎就道。

　　“你現在不用錢，以後總有用的時候。
”連守信就道，想了想，又說，“工錢我給你記著，先不給你，省得……”

　　說到這，連守信頓了頓，才又接著說了下去。

　　“省得讓你爹你娘給哄去，胡花濫費了。
我讓你四嬸給你攢著，往後娶媳『婦』用。
”

　　六郎嘿嘿傻笑著，就不說話了。

　　“小六啊，你往後不念書了，以前學會的那幾個字，你可別再忘了啊，知道不？
”最後，連守信還是叮囑了這麽一句，才放六郎出去了。

　　“往後，就當咱家多個孩子吧。
”六郎走了，張氏就歎道，“二當家兩口子這爹娘做的，可是真省心啊……”

　　閨女兒子都歸了別人了，連守義和何氏可不省心了嗎！

　　…

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