第620章 天啟怒斥，知道朕為你們消了多大的災嗎？
（二合一）
朱由校這裡和大臣們因為江南士子們的大混戰，而想到了接下來推廣白話文和搞簡體字的事。
對於顧炎武和黃宗羲而言，這場江南士子間的鬥毆也讓他們陷入了沉思。
“我著實沒想到會發生這一幕，竟釀出如此慘案來。
”
黃宗羲在吊唁一些被擊斃的士子時，對陸符等支持者說道。
“這誰能料到，不過，死傷者多是我們這方希望限制君權和還民自由的士子。
左光先、高丹桂、王無咎這些被官軍所殺！
有個叫許都的殺了我們十多個同窗，竟然沒事！
如今想想都讓人覺得委屈！
”
陸符說道。
“不要再提了！
”
“我們又不是綠林幫派！
難道還要報個仇？
”
黃宗羲瞪了陸符一眼，接著就道：“抽空，我們再去一下這些因此次金陵大會而傷亡的同窗家裡看看，如果有能幫忙的地方，看看能不能幫幫。
”
“好！
”
“如今想想還是覺得不快，本以為這次金陵大會，能讓陛下願意變法，可沒想到，光是我江南士林就不能達成一緻！
陸符回道。
黃宗羲則露出苦惱之色：“是有分歧！
分歧的根本就在於他們還是更注重經濟分配的公正，我們還是更在意權利分配的公正！
”
說著，黃宗羲就問著陸符：“你覺得哪個最重要？
”
“自然是權利！
”
陸符想也沒想就回了一句，道：“天下總不能朝廷想怎麽樣就怎麽樣？
經濟分配怎麽能做到公正，愚笨懶散者，就應該在財富上不及勤勉善事者！
再說，富貴者，因為幾代人的努力才有可觀的財富，憑什麽貧賤者，以一代人的努力就要與之同富貴？
！
硬要這樣的話，就勢必存在著絕對的不公正！
”
“可顧亭林他們不這麽想，他們對富者唯一的仁慈，就是不希望富者返貧！
”
黃宗羲激動地說了一句。
然後，他就在房間裡踱起步來，今日在禦前的辯論，還是讓他耿耿於懷，他本以為自己可以借此簡在帝心的，可以上演君臣契合的佳話的，但他沒想到自己卻沒有成功實現這一幕。
甚至，現在的他還有些迷惘起來，他不知道自己所認同的理念到底哪裡出了問題，竟說服不了顧炎武等人。
……
“他們還是那麽狂傲和虛偽，且不擇手段！
我實在是沒想到，左光先會勾結地痞流氓來殺我，好在我也不是好對付的，殺了他們不少人，最後要不是官軍來了，我能手刃了那姓左的！
”
許都咬牙對顧炎武等人說道。
“我倒是沒想到，一場金陵大會，竟釀成如此大的激變！
”
“也就是，本朝還是我們漢人自己的王朝，所以陛下沒有要毀滅誰的意思；真要是亡天下那種局面，如異族入侵，這些偽君子一旦勾結胡虜外賊，打擊異己的話，真不知道是怎樣的屍山血海。
”
顧炎武這時候則因此忍不住說了一句。
“這沒辦法，有的人讀書，隻記住了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，萬般皆下品惟有讀書高這些話，忘記了治國平天下之志，忘記了橫渠四言，好在，現今天下已沒有胡虜外賊，他們翻不起浪來。
”
龔廷祥這時候說道。
“陛下已下旨，著溫閣老在應天大學堂開講，宣示朝廷接下來將要在文化之領域所做的大事，讓各地士子代表去參加，你們說朝廷會做什麽大事？
”
徐汧則在此時提起另外的事來。
“到時候就知道了，或許是令我們意想不到的事。
”
顧炎武回了一句後就淡淡地笑了起來。
……
這一天，在大明公立的應天大學堂的講堂裡，來了許多士子，來聽溫體仁的講演。
溫體仁將以講課的方式，在講堂第一層的階梯教室內，倡議在場士子推廣白話文，而使白話文文體的內容，不再隻是出現在市井文學之中，而在上層，也應該用白話文體傳播信息。
朱由校則坐在講堂第二層樓上看著這一切，默默觀察著，待會溫體仁提出要推廣白話文後，士子們會有怎樣的反應。
“文章首先要求的是通俗易懂，其次才是富有美感，寫文既然是要讓天下人知其意，自然要讓天下人更容易明白知其意，故朝廷要推行白話文，即以市井白話為一切官樣文告之形式，以後所有考試也是如此要求，另外，崇文寺以後選錄書籍也將隻選白話之文，而天下作文者也當積極寫白話文章……”
溫體仁開始說要推廣白話文後，已經有士子開始露出懊惱之色，等到他說到這裡，更有一名叫石維昆的士子一時忍不住直接喊道：
“荒謬！
朝廷怎麽能這樣做，市井白話怎能上大雅之堂，這是要讓文章詩詞皆成下三爛嗎？
！
”
“這如何是讓文章詩詞成下三爛？
朝廷要這樣做的目的是要使文能達於天下所有百姓，無論是聰慧者還是愚笨者，隻要能識字，就能更容易知道作文者之意！
”
溫體仁回道。
“好！
”
歸莊倒是忍不住回了一聲，又道：“這個真的好！
晦澀刁鑽的文句，我看著都煩，就是應該用白話作文！
如此，文字就不是一部分人的事，而是天下人人的事！
”
“沒錯，這樣的話，將來旦有發人深省的好文章，就能使所有百姓明白許多大道理，而知喊口號者之其深意，比如有人常說是要自由，而看了這易懂的文章就知道，要自由者，其實是想更方便的兼並！
”
龔廷祥也附和起來。
“好什麽好！
難怪陛下不肯變法，敢情根子出在奸臣身上！
是朝中有奸臣蠱惑聖上！
”
士子匡蘭兆則在這時候反駁了一句，且怒視著溫體仁。
他比較清醒，知道所有官樣文章都用白話文的話，那他們還怎麽忽悠百姓？
要知道，他家就是開報社的，而他就靠著利用許多文章晦澀難懂，而誤導輿論以到達自己的目的呢，所以，他也就直接反對起來。
“黃某讚成推廣白話文，這其實本就是天下大勢！
市井上，白話之詞話故事需求量越來越高，就足以證明，識字看書的百姓越來越多，我們得讓百姓知道我們這些讀書人在想什麽。
”
黃宗羲這時候倒是表示了讚同。
“沒錯，如今天下識字率大增，這作文之事就不能再隻是少部分人的事，朝廷也的確當如此，畢竟聖諭也非隻針對士大夫，理當推廣白話文，從民意，順民心，方是以民為本之體現！
”
自由派中，算是在乎民權而不是因為私心才崇尚自由主義的陸符，也跟著說了起來。
“二位先生怎麽也覺得這樣對？
！
”
匡蘭兆激動地問了一句，然後說道：“這根本就不行！
文化本就是高貴清雅之物，如幽蘭，如金桂，豈能為百姓而輕賤之，黔首之輩又怎配看文知道，由士者由之即可！
”
“文字本就隻是一種工具，讓人知你意我意他意的工具，自然是越易懂為好，如今陛下是與百姓共天下，而非隻是與士大夫共天下，故文字就應當更加親民才行！
”
溫體仁說道。
“奸臣！
你休得妄言！
”
匡蘭兆情緒激動地直接指著溫體仁大吼了一聲，且抄起身後的小盆栽就朝溫體仁砸了過去，且喊道：“我砸死你！
”
“砸死他！
讓他自甘下賤！
”
“砸死你！
”
一乾不讚成推廣白話文的激進士子因此響應起來。
溫體仁此時立即躲在了講台後面，喊道：“仆先躲起來！
讚成我的人，趕快攔住他們！
”
朱由校見此立即拔出禦用手銃朝天開了一槍，然後喝道：“給朕肅靜！
”
聽到槍聲和朱由校喊聲的士子們皆安靜了下來。
正因熱血上頭而要衝上講台的匡蘭兆也站在了原地。
咚！
咚！
咚！
這時候，講台後面傳來了急促的腳步聲。
朱由校很快就下了樓，也不等韓讚周給他撩簾子，自己直接撩開走過來，看著匡蘭兆等士子，喝道：“是不是覺得被槍斃的士子太少了，非要如此不顧王法？
！
”
“學生，學生，學生隻是，隻是認為溫閣老這樣的人，人人當誅！
”
匡蘭兆壯著膽子回道。
“你說說，你為何當誅？
”
朱由校指著匡蘭兆問道。
“他亂言！
說些不當之言！
”
匡兆蘭回道。
“荒唐！
”
朱由校回了一句，又看著匡蘭兆道：“你們口口聲聲說自由，既然要自由，為何還不讓人說話？
還不讓堂堂輔臣說話，你以為你是誰？
！
”
呵斥後，朱由校就看向其他幾個剛才起哄的自由派士子，道：“我不同意你的觀點，但我等捍衛你說話的權利；你們這些人什麽時候才能有這樣的覺悟！
如果這點都做不到，你們又談什麽權利？
！
”
“回答朕！
”
朱由校怒其不爭地叱喝起來。
“不同意你的觀點，但捍衛你說話的權利。
”
黃宗羲和陸符此時到把朱由校這句話聽了進去，且不禁面露愧色。
黃宗羲先站了出來：“學生等不及陛下有胸襟！
”
陸符也道：“是他們的錯，多謝陛下教誨！
”
“陛下，你錯了！
提出推廣白話文這樣混帳話的人不配有說話的資格，他們這話隻會壞尊卑之序！
”
匡蘭兆回道。
朱由校怒極反笑起來：“很好！
你竟然跟朕談起資格了！
不過，說話要講資格，你說的倒也對！
但這個資格是誰來定，是你來定，還是朕來定？
真要論誰拳頭硬誰才有資格說話的話，朕完全可以不給你們所有人說話的資格，讓你們隻能給畜生一樣！
”
說著，朱由校就指著匡蘭兆：“你們這幾個，是沒有專權者的命，卻得了一顆專權者的心，所以，朕不能留你們幾個，留你們幾個，輕則會害你們自己一族，重則會害朕的權力！
”
朱由校說畢就指了匡蘭兆等幾個剛才揚言砸死溫體仁的士子：“這幾個，直接拖出去，槍斃！
”
匡蘭兆等幾個士子大驚。
其他士子都非常驚訝。
黃宗羲和陸符也有些想不到，不由得求情道：“陛下息怒，念在他們年幼無知的份上。
”
“不準求情！
”
朱由校回了一句，然後怒道：“朕忍他們這些不知敬畏的家夥很久了！
”
“朕也就是考慮到民族性，考慮到要踐行民族利益至上的原則，想著大家都是炎黃子孫，不能與外夷一樣對待！
得給其機會，不能不教而誅！
不能對不起中華的未來，不能斷中華士大夫之脊梁，所以給你們留了顏面，說要建言獻策，好，朕聽了，甚至說什麽為天下萬民求限君權，朕也就當是為華夏基業而忍了！
”
“朕夠容忍你們的任性了！
但別得寸進尺！
”
“朕也就不是異族皇帝，朕若是異族皇帝，隻把這裡當成殖民區，把你們當成可以隨意奴役的奴隸，不管什麽民族未來，你們一個也活不了！
”
“那樣的話，還想建言獻策，想讓皇帝放權？
想得美！
”
“那種情況下，但凡說句不令皇帝滿意的話，別說自己活不了，沒準就因為一句話不對，被滅族都有可能！
到時候要想活著，就隻能都跪著，跪著討口飯吃，明白嗎？
”
“胡元時期，你們也不是不知道，連漢人當個官都不能當主官！
再有學問，也得在蒙古貴族面前，去跪著求一個一官半職！
”
說到這裡，朱由校就在最後說道：“如果不想那樣活著，就都收斂點！
漢家江山要想不淪落於異族之手，首先要做的就是不要想著奴役自己的同胞！
”
此時，朱由校不禁腹誹道：“知道朕為你們避免了多大的噩運嗎？
那可是長達兩百多年，萬馬齊喑，寫個詩都可能被滿門抄斬，做學問隻能去古籍裡討論是不是錯別字的噩運啊！
哪有你們現在這樣自由，可以討論權力之分配，可以批駁所有思想。
”
“拉出去！
”
接著，朱由校就揮了揮手。
“是！
”
……
“陛下，陛下饒命！
”
“陛下饒命！
”
“學生知錯！
”
匡蘭兆等士子因此求饒起來。
砰！
砰！
砰！
但朱由校一旦決定的事，是從不會改變的。
所以，槍聲還是很快就響了起來。
匡蘭兆等皆被槍決。
在場的士子們皆倒吸一口涼氣，沉默不已。
溫體仁這個時候也不知道該說什麽好。
“陛下說的對，我們不能想著奴役自己的同胞！
統治歸統治，但不能自己滅自己的種，亡自己的漢家天下！
”
顧炎武這時候倒是因為朱由校的話而頗受震動，且忍不住說了一句。
然後，顧炎武又道：“當推廣白話文，以使萬民同智！
”
“沒錯！
人不能太自私，當心存華夏，方有漢家尊嚴！
白話文當推行，開啟民智！
”
龔廷祥也回應起來。
“仔細想想朕的話吧，中華的未來還靠你們呢。
”
朱由校因此點首，含笑著回了一句。
黃宗羲倒是也很想附和著說自己也覺得陛下說的對，而推廣白話文的確利民利華夏，但他還沒開口，朱由校倒先向他和陸符等人說了起來：
“你們不是寫了關於限君的書嗎，為何不寫寫如何限民？
這天下的一頭是君，一頭是民，兩頭都得不能松弦！
”
黃宗羲聽後也頗受震撼，且也因為最近所看見的士子鬥毆互砍而很有感觸。
但沒等黃宗羲回答，朱由校就轉身離開道：“朕累了，都散了吧。
”
多謝大家的打賞，非常感謝，另外，我一直覺得明末是個思想大變革的時代，就像春秋戰國時代一樣，那個時代的士大夫思想也很活躍，所以我盡量寫出那種大變局下，主角最真實的反應，我承認我筆力不夠，比大神差很遠，所以請見諒，我盡量寫出首先作者我自己想要的感覺來，多謝大家的訂閱，雖然寫的不是很好，但我的確是認真在寫
(本章完)