大家正聊着天，房間裡傳來一個變聲期男孩結結巴巴讀英語的聲音，秦雙雙仔細一聽，原來他是在背英語單詞。

　　隻是那發音實在不标準，背得也很吃力。

　　一個蘋果的單詞，讀了好幾遍都沒背出來，後世小學生都會的東西，這會兒初中生都不會。

　　沒辦法，教學條件有限，小學根本沒有英語課，初中才有。

　　房裡的孩子沒讀一會兒，開門出來，朝管愛珍喊：“媽！
單詞我會背了。
”

　　管愛珍沒好氣地瞪了兒子一眼，歉疚地朝秦雙雙笑了笑，起身朝兒子說道：“你說了不算，我得聽着你背完才行。
”

　　何志軍的兒子何文浩不情不願地放下書，小聲咕哝：“英語單詞你又看不懂，幹嘛非得要聽我背？
”

　　“我不管，我就是要聽，不然你又糊弄我。
”管愛珍強勢地将何文浩拉進房裡，“你老師都打了好幾次電話給我了，說你單詞沒背。
”

　　何文浩無語地進屋，開始結結巴巴地背，管愛珍惱火地将書往他面前一丢：“趕緊好好讀，你根本就不會背，為什麼要騙我？
”

　　說完氣鼓鼓地出來了，将房門關上。
他們家住的是套房，三房一廳，外加衛生間廚房，比秦雙雙住的地方大多了。

　　房子的隔音效果不大好，房裡說話，客廳都能聽見。

　　何文浩扯着頭發坐在台燈下背誦單詞，整個人都快要崩潰了。

　　英語是他最讨厭的學科，數理化他能毫不費力地學好，唯有英語，是他怎麼學都學不好的科目。

　　天天背單詞，天天背單詞，他都快要背瘋了。

　　如果可以，他甯願多做些數理化的作業，也不想背英語單詞啊！
實在是太拗口了。

　　房裡又傳來那半死不活，結結巴巴，斷斷續續背英語單詞的聲音。

　　大約半個鐘頭過後，門打開了，何文浩什麼都沒說，管愛珍再次站了起來。

　　一副“你要是背不出來，看我不打死你的”兇狠表情。

　　何文浩縮了縮脖子，硬着頭皮進屋，結果還是背的一團糟。

　　管愛珍舉起巴掌要打，秦雙雙趕緊進去拉，門是開着的，坐在客廳能看見房裡的情況。

　　“嫂子！
不要沖動，消消氣，孩子不會背，我來教他一種背單詞的方法，保證他學會了，以後什麼單詞都會背。
”

　　管愛珍詫異：“真的？
你讀過書？
文化還挺高？
”

　　不是吧？
院子裡老陳的媳婦不是說，沈晨鳴的婆娘是農村來的村姑嗎？
難道不是？
或者說秦雙雙是村姑沒錯，人家可是有文化的村姑。

　　客廳裡的何志軍跟着詫異，看向沈晨鳴：“你媳婦懂英語？
”

　　老領導面前，沈晨鳴也沒藏着掖着：“我媳婦不僅僅懂英語，她懂好幾種語言，具體是什麼我沒問。
”

　　“看不出來呀！
”何志軍眼睛睜大了一倍，“這可是人才，咱得好好珍惜。
”

　　沈晨鳴笑：“要看有沒有合适的機會。
要有，我自然想讓她出去發光發熱。
”

　　“不急。
機會肯定是有的，不過要等。
”

　　何志軍沒想到沈晨鳴的媳婦居然懂外語，這可是很吃香的，有機會他一定給好好推薦一下。

　　“我是讀過書，文化也不高，其實都是自學的。
”秦雙雙謙虛地說道，“我對各種各樣的語言很感興趣。

　　當年我們村來了一位老爺爺，他懂好幾國語言，那會兒我小，沒事就愛跟他學。
後來我就學會了，不但可以聽讀，還能寫。
”

　　雖然這個解釋很牽強，是她目前能找到的最合理的了。
等過段時間，她找個機會去什麼地方進修一下，基本上就能把這個謊圓過去了。

　　聽了這話，管愛珍喜出望外：“行行行，那你幫我教教他，我家兒子啥科目都行，就是英語不好。
”

　　“沒關系，隻要他掌握了我教給他的辦法，背單詞就跟玩兒似的。
”

　　“真的嗎？
”這次問話的不是管愛珍，而是何文浩，“到底什麼方法？
我現在就要學。
”

　　他已經快要被單詞背誦折磨瘋了，聽說有好方法，恨不得馬上學會。

　　秦雙雙拿起何文浩的英語書，随便翻了一下，找到音标列表，告訴他。

　　“其實你背單詞的方法是錯誤的，死記硬背，效果特别差。
你唯一要記住的是音标對應的字母是什麼。

　　記住了這些，基本上一個單詞，隻要讀出來，就能背出來，寫下來，不信咱們試試。

　　你先将音标對應的字母都仔細地讀一遍，盡量記在腦海裡。
暫時記不全也沒什麼，能記多少記多少。
”

　　管愛珍見秦雙雙說得這麼頭頭是道，就知道她是真的會，不是裝模作樣糊弄人。

　　音标對應單詞，這種方法好像學校裡的老師都不知道。
老師每次打電話來都跟她說什麼，英語的學科很好學，就是讀跟背。

　　可她兒子就是背不會，她能有什麼辦法？

　　别說老師着急，她也很着急好嗎？
兒子的其他學科都還說得過去，就是英語這科最差，每次考試都不及格。

　　何文浩默默地看一遍音标，記住了一些，但沒有全部記下來。

　　秦雙雙很直白地告訴他：“音标在英語裡的作用就跟咱們漢字的橫豎撇捺是一個道理。
一個漢字，是不是由各種筆畫組成的？

　　咱們隻要讀出來，基本上就能寫出來，根本不用記住它是由那些筆畫構成的。
世界上的語言，其實是我們的漢字最難學，英語不是最難的。
”

　　說完她就開始讓何文浩讀出一個單詞，注意看單詞後邊的音标都有那些，對應的是單詞裡的什麼字母。

　　把今晚要背的所有單詞都讀了一遍，也比對了一遍，何文浩突然宛如醍醐灌頂。

　　“啊！
我知道了，這個辦法真的是太好了，阿姨你這麼一說我腦海裡就已經有了初步印象。
”

　　一旁的管愛珍見兒子的臉上滿是興奮，狠狠地松了口氣。

　　謝天謝地！
阿彌陀佛！
兒子背單詞終于找到了合适的方法了，隻要英語成績能提高，那班主任老師再也不會給她打電話了。

　　“這就好，以後你就用這個方法背單詞。
”秦雙雙微笑着看何文浩，鼓勵他，“我相信，你隻要把單詞讀幾遍，基本上就能背出來，不需要特意去背。
”