感情這是她前腳剛走，在學校的方老師接到了李大爺的電話。
方老師這是太渴望有學生來了。
方老師的心情甯雲夕可以理解，可有些事情必須說清楚。

　　甯雲夕仔細地和李大爺說：“突然轉學的話，孩子需要有個适應過程。
”

　　“不瞞你說，我孫子在那個學生讀的不開心，我早就有這個想法了，甯老師。
”李大爺的聲音陡然低沉了下來，“當初，我孫子去那個學校，我兒子兒媳婦包括我都費了不少勁兒。
”

　　孩子家長為了讓孩子去讀最好的學校千方百計，唯獨忘記了自己孩子自身的能力能不能跟上去。
在市裡的名校，一個班上那麼多學生，一個老師哪能顧得上全部。
加上随軍家屬住的遠，遠離市區，想和老師溝通孩子的問題都難。

　　孩子一旦落後，沒有能及時趕上去，會形成自卑，成績更是一落千丈。
這樣的例子，在妮妮身上已經有所體現。
所以，像李大爺這樣非常有眼力的家長，從妮妮可以看出，什麼地方什麼學校什麼老師才真正适合自己的孩子。

　　李大爺的想法是成熟的，甯雲夕不能再說什麼。
至少，來八一子弟學校，孩子的壓力不會有市裡的學校高，更不會被抛棄拉下。

　　那邊，回來的平股長從人群裡抱起女兒：“妮妮！
”

　　“爸爸，我拿了一等獎。
”妮妮要把獎狀給父親看。

　　“我知道我知道。
”平股長不急着看，隻顧着親女兒。

　　妮妮雙手摟緊爸爸。

　　“給媽媽看了沒有？
”

　　“我還沒有回家。
”

　　想到女兒的擔心，平股長牽着女兒的手：“我和你一起拿給你媽媽看。
”

　　“媽媽會不會不高興？
”

　　“你拿了第一，你媽能不高興！
”

　　蘭芝在屋子裡能聽見自己老公的嗓門。

　　桂英向她恭喜着：“你女兒這下出名了，全市都出名了。
”

　　蘭芝對此真高興不起來。

　　想到之前自己對老公說的那些話，曾經賭氣說：如果女兒考出成績來，自己要和女兒道歉。

　　現在越想越後悔，怎麼不知道甯雲夕居然有這個本事，把她家的小笨蛋變成了小天才了？

　　“早知道她是這樣的老師，我肯定把我女兒和兒子都交給她。
她吹一吹自己不行嗎？
”蘭芝惱羞成怒地說。
（沒法，人家甯老師偏偏最不會吹噓自己）

　　桂英和她同樣煩惱着。
不說自己老公回來會不會一樣對她說什麼話，隻聽家屬樓裡有家長要轉學到甯雲夕那裡，自己心裡很是煩躁。

　　主要是，她家的大順和蘭芝家的兒子一樣好不容易上了和平一小，在班級裡卻是墊底的。
兩個孩子整天挨老師說。
她們兩個被老師說的一點面子和信心都沒有了。

　　上和平一小表面上好像很風光，實際上，一言難盡，尤其對于底子裡本來就不好的孩子來說。

　　平股長帶女兒走進家門。

　　桂英急忙起身走出去。

　　蘭芝轉身仿佛沒有看見他們父女。

　　平股長道：“我們家妮妮全市第一的獎狀，要挂在我們家牆上最顯眼的地方。
”

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