“甯老師，照你這樣說，這個孩子要怎麼往下教？
什麼都不教嗎？
讓他順其自然？
”

　　“該鼓勵的鼓勵，比如在獲取知識上，比如在廣交朋友上，最重要的是讓孩子保持一個良好的心态。
當然，最重要的是你們家長自己先要有個平衡的心态。
”

　　甯雲夕提醒這些家長，主要先是你們自己的心态出了問題，别把罪全推到孩子頭上去了。

　　額。

　　那些家長不停地深呼吸，換氣。

　　要她們心态平衡，難。
看到其他人家孩子優秀了，自己家孩子比不上，比起他們自己比不上他人更叫他們焦慮。

　　為什麼？

　　因為這些家長都把孩子當成自己的未來在看了。

　　望子成龍望女成鳳，在國人家長中，哪怕口上不承認不說，說自己其實沒有對孩子有多大的期盼，可身體實在是太誠實了。

　　“我不求他有多厲害，但是，總不能落伍，連一般孩子都比不上。
”一個家長抱怨着說。

　　家長這樣的口頭禅，甯雲夕作為老師聽得太多太多了。
什麼叫别連一般孩子都比不上，說這些話的家長，其實自己家孩子學習成績一直都是在班裡屬于中上的。

　　貪欲，每個人都有貪欲。
賺了一分錢想着賺十塊錢，賺了十塊錢想着賺十萬，賺了十萬想着賺百萬，百萬到手了幻想一個億了。
一個億有了，要當首富了。
做了首富，又想着其它了。

　　家長的貪欲同樣是，孩子拿第二了，肯定得拼第一了。
班裡第一了，得拿年級第一了。
接下來是全國，全世界第一了。

　　沒有家長會承認這是自己的貪欲，隻會說這是讓孩子積極奮發努力向上的精神。

　　什麼叫做積極向上努力奮發的精神？
是比賽考試都拿第一嗎？
這點甯老師絕對不同意。

　　“科學界也好，藝術界文化界也好，從沒有所謂的第一。
今沒有，以後也不會有。
要讓孩子打從心裡喜歡他們喜歡學習的知識，而不是說要他們變成考試比賽機器。
那沒有任何意義的！
學校從來不會這麼教。
”

　　“這樣說，為什麼還要給學生安排考試和比賽？
”

　　就是，不是說沒有意義了嗎？
幹嘛讓學生繼續考試和比賽。
家長們紛紛抱怨着。

　　窦母、曹德英和周奶奶都不出聲，想着甯老師又能怎麼說。

　　沒想，甯雲夕的聲音照舊是一樣的冷靜自若，一一駁斥道“那是因為你們錯了。
錯在把考試和比賽的意義弄錯了。
考試和比賽的意義在于檢驗學生學習到的知識。
就像我們成年人工作一樣，我們需要工作後的成果來檢驗自己的工作是做對了或是做錯了。
這是人類學習的一個必須的步驟。
所以學校和老師叫學生們勇于參與比賽，以健康的心态來面對考試正是這個道理。
”

　　家長們集體啞炮了。

　　周奶奶震驚地看着甯雲夕。

　　感覺這個女老師，别說她周奶奶費盡心機都别想說赢，她周奶奶估計，在這個宇宙裡别想能找到說赢甯老師的人。

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