自己丈夫下半年要去讀研究生了，和她一樣。

　　甯雲夕感覺到手心兒發熱，怎麼覺得自己不再努力點都有可能被他落下了。

　　他忙，她不過去打招呼打擾他了。回到辦公室，拿着他的搪瓷杯裝點水潤着喉嚨。

　　今天這個天氣忽然熱起來，而且挺悶的，辦公室裡不像車間有鼓風機，熱度其實和車間裡差不多。那會兒沒有空調，一台老掉牙的風扇嘎啦嘎啦地響着。由于剛回來，一身汗，想很快降下熱度不太容易。

　　闵幹事去給她找了條冰棍過來，問她：“吃一口冰的。”

　　“不用，你吃。”甯雲夕推拒了下。

　　“沒關系，我有。甯老師。”闵幹事非把冰棍塞到她手裡。

　　其實未到酷暑季節呢，這個天氣之所以有些過熱，悶熱，無非是因為要下雨了。果然，天色慢慢陰沉了下來。有人從辦公室裡跑出去了。那時候人們習慣在大院裡拉繩子挂東西。廠裡的人一樣。挂着毛巾，曬着幾件汗濕手洗了的衣服，和曬曬晚上蓋的被子。看着要下雨，人們跑出去把曬着的東西全部拿回來。見的有人手裡抱了好幾雙剛洗完的鞋，罵着老天不長眼。

　　闵幹事坐在甯雲夕對面，翻着她帶來的那個資料，和她協商着道：“甯老師，你寫的這些，我有些搞不太明白。實不相瞞，我這個文化水平，隻到初中。您看，要不這樣，等郭炳過來，這活兒給他幹。”

　　俨然，大學生在廠裡哪怕這種小細節裡都能體現出強大的優勢。

　　“我們廠裡，技術科同志是有，不過和我一樣，從基層提拔出來的。要說直接招大學生到我們廠裡，那真的是太少了。基本不太可能。人家上面設計院坐辦公室裡的大學生都不夠，怎麼可能給我們分配到下面來。”闵幹事說。

　　這種大學生下到基層稀缺的情況，在造船廠的時候侯國新都提過很多次了。

　　“咱們不說，讓大學生到廠裡去真的給我們幹活，給我們坐辦公室也好。但是人家，也看着這個簡陋的環境不太願意。”闵幹事說道。

　　“所以歸根到底，需要改變的是這個工作環境。”甯雲夕說。

　　如果無論生産車間或是廠裡辦公室，搞得比人家設計院辦公室的環境還優越的話，基層工資又高的話，榮譽又好，科研地位給予提拔。這一串福利下來，看看人家大學生要不要到基礎來。

　　闵幹事被她的話這一頂，忽然想想，好像是這個道理。

　　人家怎麼不願意來，怎麼不想想怎麼把自己改變得吸引人家來。

　　甯雲夕說出自己是老師的一番肺腑之言：“我當老師的，雖然說提倡學生不能眼高手低，但是，也不想任何一個學生在工作中受苦受難在工作中沒有奔途。學生在老師心裡像孩子一樣寶貝的。人往高處走水往低處流。這是人之常情。提倡艱苦奮鬥，但是也不能忽略人追求美好生活的願望。這也是我們一直以來的集體奮鬥目标。”