甯雲夕問：“聽說班上有好幾個沒有來上課的學生？
”

　　孟晨逸點着頭：“是，具體原因好像我們班上那位吳老師也不知道為什麼。
”

　　在彭校長對于她的正式任命下來之前，高二班現在是教化學的吳老師擔任着臨時班主任的職務。

　　上次在彭校長辦公室裡開的碰頭會，甯雲夕有幸見過這位吳老師。
記得是個中年男教師，戴着一副很厚的眼鏡，一個看來性格十分憨厚的老師。

　　其實在八一子弟學校裡，像這樣的老師占了大多數。
因為如果是性格比較聰明的老師，早就忍受不了這裡的環境跑掉了。

　　高二了，要畢業了，要參加人生最重要的考試高考了，卻不來念書。
這個中的理由，想想都知道肯定是艱難。
甯雲夕清楚孟晨逸作為學生而已肯定也不能知道什麼，所以沒有再問這件事下去，問道：“你轉學到這邊以後，感覺學校學習上有沒有不适應的地方？
”

　　對這點孟晨逸可以有話說了。
來這邊之前，他有聽妹妹孟晨熙說過，最好的學校是育華。
可以說，他之所以轉到八一子弟中學，全沖着甯雲夕來的。

　　“感覺，老師好像不夠。
”孟晨逸說。

　　這句話說到點子上了。
甯雲夕對他解釋着：“校長在想辦法，會給你們找更好的老師過來。
你們千萬不要失去信心。
”

　　“我是沒有。
”家裡有位老師在，心态好一些。
孟晨逸想。
他班上其他同學是不是這樣想，不一定了。
據他所知，整天愁眉苦臉的同學挺多的。
像弟弟小四以前的班上同學那樣，都要把自己放棄了。
“我感覺他們像無頭蒼蠅。
”孟晨逸補充道。

　　“你們班上現在的班委是誰在擔任？
”甯雲夕問。

　　“班長是馬曉麗同學，她同時是我們班的團支部書記。
”

　　甯雲夕一一記錄着。

　　當提到紀律委員時，孟晨逸有些尴尬地說道：“我也不知道為什麼剛來被安排了這個職位，可能是吳老師想着我大哥是英雄團團長。
”

　　甯雲夕一聽樂，道：“這很正常。
”

　　“我本來覺得挺不适合我的，後來聽晨熙說小四擔任了班上的學習委員，我突然覺得我好像還好。
”孟晨逸說。

　　對此，甯雲夕澄清一點道：“晨峻他是被班上的同學推舉出來擔任學習委員的，不是我任命的。
”

　　話說回來，兩人一想到那個孩子王孟晨峻能坐上學習委員的位置，都不覺明厲地深感好笑。

　　“行了，我不打擾你了。
你趕緊去睡。
”甯雲夕拍拍老二肩膀說。

　　“大嫂，你什麼時候開始給我們班講課？
”孟晨逸渴望地問道。

　　“下星期。
”甯雲夕說出了彭校長安排的時間。

　　離開老二房間的時候，剛好看到他從主卧裡走出來。

　　孟晨浩雙手抱在胸前靠在門框上，審視的目光望着兩個小蘿蔔頭。

　　感覺他好像醒了又沒有醒，甯雲夕不敢确定，更不敢走過去打亂他教育孩子的節奏。

　　過了一會兒，他突然對兩個孩子說：“去睡。
”