等于說，如果孩子父母經濟能力不夠，怎麼可能給孩子買兒歌磁帶。

　　兒歌磁帶不是必須品。

　　不要說那個年頭，到未來給孩子們專門買兒歌的，一般也隻有那些想培養孩子音樂的家庭才會這麼做。

　　普通家庭有點能力隻會給孩子買文化書更多，普通老百姓都知道不是所有孩子都能成為音樂家的，不燒這個錢，不做這個白日夢。

　　磁帶在這個年代也不算便宜，幾塊錢一盒呢。

　　流行歌手能賣個十萬盒的，兒歌估計能賣個幾千盒左右都得燒香拜佛了。
而且能賣十萬盒銷量的流行歌磁帶，應該算是比較當紅的歌手了。
當然，不能和歌後比，像鄧麗君，每盒磁帶銷量都是百萬盒計算的。

　　甯雲夕的顧慮，孟爺爺孟奶奶一樣有。
大人都知道現在普通人家消費和物價是什麼樣的一個情況。
孟爺爺孟奶奶也覺得沒有幾戶人家會買小孩子唱歌的磁帶，不由有些憂心忡忡。

　　這個賣砸了，會不會對孩子産生不好的影響？
這樣想，他們當時一開始太高興是有點兒天真了。
孩子喜歡唱歌是一回事，讓孩子參加商業性質的錄音，無法避免會涉及到了殘酷的市場競争和現實壓力。

　　幾個孩子卻不知道大人們在想什麼，看着大人們的表情。
看看看着，小丫頭的腦袋耷拉了下來。

　　金老師見狀急忙安慰大家：“真的，我和我丈夫都覺得你們家孩子的磁帶全部賣出去，一點庫存都沒有，是絕對沒有問題的。
”

　　“謝謝你，老師，不用說了。
”孟奶奶歎着氣道。

　　“哎。
你們可不可以相信相信下我們？
要不然，我幹嘛找你們家孩子錄歌。
”金老師快急死了。

　　孟晨峻内心裡琢磨着，如果賣出去的磁帶多少和妹妹小五有關系的話，他可以叫自己親爸李德進到市場上把自己妹妹的磁帶都買下來。
雖然，買妹妹的磁帶等于買那個周天耀的磁帶，想想他心裡頭又不是太爽。
怎麼就把周天耀和他妹妹放一個磁帶裡了。

　　眼看解釋沒有什麼用，金老師幹脆地攤開手：“等銷量數據出來再說，到時候你們不相信我也不行。
”

　　甯雲夕想的也是，沒有什麼比擺在眼前的事實能更叫人信服。

　　時間差不多，金老師要趕回去和丈夫一起吃飯。
甯雲夕親自送她去到門口坐車。

　　“甯老師，不用送了。
”金老師讓甯雲夕停步道，“我和你說真的，我剛才那個表情，和晨橙的磁帶銷量會不會賣不出去沒關系。
”

　　有些話，越說越是證明越抹越黑。

　　估計是真有什麼關系。
甯雲夕此時不得不這麼想。

　　金老師顯然也覺得自己又多嘴了。

　　甯雲夕問：“其實金老師有什麼難處，可以和我們說明的，沒有關系。
”

　　金老師歎一聲氣：“我對你們家的小五是非常非常看好的，我和我丈夫都是。
”

　　“但有些人不這麼想，不是所有人都這麼認為。
”甯雲夕突然明白道。