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　　教育發展了，一些人們自然而然的觀點才能發生改變。
甯雲夕想。
果然教育是一切的基礎，苗心紅說的一點都沒錯。

　　三個人在屋裡聊着天。

　　桂英和蘭芝将甯雲夕委托着她們去找的毛線球交給她。

　　甯雲夕想給未出世的嬰兒織一點東西，小毛衫，小圍巾，小帽子都好。

　　這是媽媽對孩子的心意。
畢竟她這個當媽的，從未來來，沒有這個年代人非常厲害的縫紉功夫，也沒有時間趕不及去學習做小孩子的新衣服。
隻好從最簡單的活兒入手。

　　蘭芝教甯雲夕怎麼拿兩根毛衣針起針。

　　甯雲夕比劃了下，對她們兩人謝道：“今天我還有事，隻能晚上回來再向你們兩位請教學習了。
”

　　“别客氣，甯老師。
”桂英和蘭芝同聲說，疑問道，“你們學校不是都放課了？
”

　　高二補習了一個星期以後，确實天氣不好，家家戶戶忙着要過年，隻要全部停課了。
等年後再找時間提前補習。
有了甯雲夕今天能在家見到其影子。

　　甯雲夕張口剛要對她們倆解釋，大院門口鈴铛鈴铛，來了兩輛自行車。

　　衆人站起來擡頭一看，見是八一子弟學校的教導處主任方老師和高二班班長馬曉麗過來和她彙合了。
這一下，桂英和蘭芝才知道學生放課了，但是老師們的任務接着有，難言放假。
今天甯雲夕她們是要去學生家裡做年前例行家訪。

　　方老師和馬曉麗停好單車。

　　院子裡兩個小聲音喊着：“方老師！
”

　　“哎。
”方老師回頭，隔着眼鏡的霧氣看到了叫自己的兩個孟家老麼孟晨橙和孟晨峻，吃驚地說道，“你們在雪地裡玩，不冷嗎？
”

　　白天不放電視，大院裡的孩子們除了做寒假作業複習功課，戶外運動必不可少。
眼下，孩子們正分成兩派打着雪仗。

　　穿着橘色小棉襖帶着紅色毛線帽的孟晨橙，跟着同樣穿橘色衣服的妞妞，躲在自己四哥孟晨峻的身後。
姐妹倆宛如一雙橘色的向日葵花一般，在冬日的陽光底下兩張小女孩的小臉蛋紅撲撲的，是可憐又可愛。

　　方老師忍不住走過去，兩隻手伸去捏一捏孩子們的小臉蛋兒，主要捏去女娃們臉上沾上的雪粒。

　　“瞧你們這樣，不冷嗎？
”方老師第二次擔心地問道。

　　對此，無論是兩個小女娃，或是其他孩子們均是異口同聲：“冬天更要強身健體！
”

　　聽孩子們這個口号，喊得直上雲霄，宛如能震撼到天上雲層裡的神仙。

　　方老師據了解才知道，這是孟晨浩聽了媳婦甯老師一番話後想出的主意。

　　現在部隊處于休整階段剛好沒有任務，英雄團裡每天派一個警衛連的戰士出來，組織孩子們在白天天氣好的時候在大院裡鍛煉身體。

　　孩子們要健康發展，怎麼可能缺了身體鍛煉。
據說，某國人訓練小孩子都是這樣的，越冷越要強身壯體，很有效果。
學習知識要，小孩子們身體也要一級棒。

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