看出他們兩人的顧慮，劉局長道：“你們當我是空氣行了，我隻是去旁聽，啥都不做的。
我也需要學習的。
”

　　領導都這樣說了，甯雲夕和董校長隻能是做好準備工作。

　　回到自己學校的時候，是下午孩子們放學的時間。
甯雲夕到了校門口和背着書包離開的孩子們打招呼。

　　“甯校長！
”孩子們看到她都圍了過來，團團圍着她。

　　甯雲夕一個接一個摸着孩子們的腦袋，仔細詢問着孩子們今天在學校裡發生的事情。
今天她一天都沒有來學校，所以更需要仔細地了解。

　　孩子們舉着手，争先恐後地向她彙報。

　　來接孩子們放學的家長們同樣圍過來，和甯雲夕打着招呼：“甯校長，聽說你很忙。
”

　　“不忙不忙。
”甯雲夕對家長們說，“到時候，我們學校要舉辦家長座談會，希望家長們都過來給我們提意見。
”

　　周副校長和穆老師走過來迎接她。
穆老師招呼孩子們回家去。
周副校長和甯雲夕一起走入校内，一路談着話。

　　聽說要和區實驗小學聯合辦聽課講課，周副校長吃一驚，受驚不小。
在區教育局工作過，他很清楚區實驗小學的實力到哪裡去，不免憂愁：“我們學校和他們學校，差距恐怕有點大。
”這麼說，是擔心自己學校部分老師因此受了打擊。

　　甯雲夕道：“這樣更好，多知道自己的不足之處。
我們不怕暫時落後，隻怕不知道自己的真實能力，隻怕沒有趕超的勇氣。
”

　　周副校長佩服地看着她：“甯校長的作風，是巾帼英豪的作風。
”

　　圍繞這個即将開始的活動，學校裡開始組織安排起來，先安排自己老師訓練訓練，避免到時候到了人家學校亂了陣腳。
同時，周副校長和區實驗小學那邊的學校領導聯系着，商議雙方活動的流程和時間安排。

　　甯雲夕晚上從學校離開回家的時候，發現小丫頭孟晨橙在學校裡等着她，孟二嬸帶着阿強也等着她。
走過去牽住小丫頭的手，甯雲夕問孟二嬸：“嬸子，有事嗎？
”

　　孟二嬸悄聲和她說着：“你看，能不能順便讓他們兩兄弟到你家去聽聽課？
”

　　原來孟二嬸是聽說了甯雲夕要在家裡給人補課，想讓自己兩個兒子跟着湊一把。
畢竟甯雲夕的教學水平誰都知道，之前她和孟二叔求都求不到甯雲夕補課呢。

　　阿強是要小升初了，而阿傑一樣要中考了。
都是剛好面臨升學問題。
甯雲夕考慮着說：“阿強的成績，我從他現在班主任那裡了解過，補課不需要的了。
我們家孟晨橙都沒有補課。
”

　　“真的不需要嗎？
”孟二嬸透露自己不小的野心說，“我想讓他們考首都四中他們都能行嗎？
”

　　阿傑的情況甯雲夕不清楚沒有具體了解過。

　　“阿強隻要繼續努力，真的不需要。
非要的話，可以讓他來我們家，和孟晨橙一塊做作業。
”甯雲夕先說阿強的情況。