知妻莫若夫。

　　一如陸馳骁說的，徐随珠這個寒假确實騰不出太多閑時。

　　奶茶店物色好了店面，不得要開始裝潢啊，否則放着就是浪費。
寒假來峽灣旅遊的人還是挺多的，幾乎每天都有好幾撥旅遊車進鎮。

　　另外，開春就要舉辦集體婚禮，需要策劃一下吧？

　　完了還要輔導英語演講擠入總決賽的學生。

　　亞洲區賽場一早就定下來了，在日國東京。
這年頭個人出國還是有諸多不便的，何況有好幾個晉級總決賽的學生，分别來自不同所學校，于是，商務外貿部讓旗下機構，将晉級總決賽的選手集中到一起，于賽前開設為期五天的封閉式集訓，集訓結束統一帶隊前往比賽現場。

　　也就是說，晉級總決賽的學生，交由官方帶隊，統一去、統一回。

　　這也挺好的。

　　徐随珠十一月底收到通知，就提交了倆學生辦理簽證的資料。

　　沒想到原定十二月中下旬的總決賽，因主辦方和承辦方在時間溝通上發生了歧義，最終導緻沒能及時把簽證統一辦下來，因此隻得往後延。

　　考慮到元旦同時也是日國的新春，新春佳節，總要讓人放假休息的吧？
假期結束開工總得有個适應過程吧？

　　所以，當時徐随珠收到承辦方寄來的通知信函時，一看決賽時間，樂了：這一順延，竟然順到了次年開春——日國國花櫻花盛開的三月。

　　挺好挺好！
多了一個寒假的準備時間，倒是不那麼倉促。

　　隻是這麼一來，今年寒假是真忙啊！

　　即便想帶孩子出去浪幾天，也有心無力。

　　好在小包子自從有了鹦鹉螺，對海洋裡的軟體貝殼充滿了好奇，得空就跟着莊毅泡在圖書館裡。

　　莊毅埋頭刷題備競賽，小包子角角落落地搜尋各種有關海洋軟體貝類的資料。

　　發現有趣的内容，不用人催，找來個徐随珠閑置的軟抄本，工工整整地把内容摘抄下來（這會兒倒是不嫌寫字累了，平時讓他多練幾個字，徐随珠都快說破嘴皮）；

　　完了嫌軟抄本封皮太土，小包子還熟門熟路地跑到仿古街，拿零花錢在“雅齋書肆”買來一張淺藍色的大号硬卡紙，給軟抄本重新包了一層封面，淺藍色代表大海；

　　再用黃色的水彩筆在上頭畫個漂亮的鹦鹉螺，旁邊用粗粗的水彩筆歪歪扭扭地寫上一列字——“嘉昱奧特曼的海洋日記”。

　　自稱長大了要做一名海洋生物學家，現在就在積累這方面的知識。

　　大夥兒聽說後樂得不行，問他寒假有什麼特别想去的地方？

　　原以為他會說“想去海城的海洋動物園”。
畢竟喜歡海洋動物的，都難逃這個誘惑嘛。

　　誰知這個立志要做海洋生物學家的小子，昂着下巴答的竟是——“省城新華書店！
小昱要買書！
要買好多講海螺、貝殼的書！
”

　　這個心願要滿足倒也容易。

　　林建兵年底不是要去友誼飯店結算貨款嘛，順帶捎上倆小子，帶他們去了省城最大的新華書店。

　　有着對軟體貝殼動物的濃厚興趣，又親自選了一堆這方面的圖畫故事、拼音故事書，小包子更樂意待在家而不是出去玩了。

　　兒子突然間迷上了看書，字還歪歪扭扭的，就開始摘抄書上有趣的句子、段落了，早起練拳、傍晚踢球，其間不是在家安安靜靜看書、寫字，就是跟着莊毅去圖書館找資料，自覺得壓根不需要大人管。

　　不像去年這個時候，成天不是沖啊殺啊玩打仗遊戲，就是纏着徐随珠帶他去哪兒玩。

　　孩子不經意間就長大了。

　　這讓徐老師既有一種終于把崽子養出來了的欣慰和成就感，又不免有些淡淡的感傷：才一年級就不需要她這個當媽的安排作息了，開始有自己的想法。
不像小時候，上個班還得帶他一塊兒去辦公室。

　　過不多久，興許連他的房間都不肯讓她進了。
青春期的崽子往往有一種強烈的領土意識。

　　漸漸的，需要陪伴的反而成了她和包子爹。

　　這真是一種難以言喻的憂桑。

　　“不，我有你就夠了。
”

　　陸馳骁攬過她，低頭在她嘴角啄了一下：“孩子們大了，就該由他們自己去安排，總黏着你像什麼樣。
”

　　要黏也是他黏。

　　徐随珠捶了他一下。

　　對，這貨巴不得倆孩子吃睡都在圖書館，這樣就幹擾不到他過二人世界了。

　　……

　　聯考成績出來這天，峽灣中學湧來了不少記者。

　　蓋因這次峽灣中學又出風頭了：不僅英語、數學拿下了本次聯考個人最高和平均分最高，生物和化學這兩科，也以0.5分的些微優勢，搶下了平均分第一的好成績。

　　那些沒加入本次聯考的學校，難免酸溜溜，覺得十校聯考就算科科第一，也不能說明什麼。
畢竟高考是全省統一。

　　但酸歸酸，心裡也清楚：峽灣中學是真的上來了！

　　不僅英語是強項，理科也不差。

　　省一高的理科多牛啊！
這次不也讓了兩門給峽灣中學，素來引以為傲的生物、化學，這次竟然排在第二。

　　别看隻是0.5分之差，要知道省一高的生源，一直都是面向全省選拔的尖子生；

　　不像峽灣中學，大部分都是本地生，剩下的要麼是沖着高額獎學金和免學費招進來的貧困資優生，要麼是準備高中畢業就出國、希望提高一下外語成績的有錢人家的孩子……

　　所以說，生源差異何其大！

　　可饒是如此，峽灣有四門課的平均分超越了省一高，這說明啥？
——峽灣的教學方法有一套！
峽灣的師資力量強到足以能和省一高抗衡！
這才能帶領學生在短短三年間趕上了生源大大占優勢的省一高。

　　如果說偶爾一次統考成績突出，說明不了什麼。

　　但第二次、第三次依然如此突顯，甚至一次比一次好，這就不得不讓人承認：峽灣中學确實已擁有與省重點抗衡的實力。

　　記者們就是看到這一點才争相湧來采訪的。

　　“遲校長，請問貴校有沖省級重點學校的計劃嗎？
”

　　“遲校長，本次聯考貴校再次超越縣一中，對此您有什麼想說的嗎？
”

　　“……”

　　全本