夏央央也不甘示弱：“我倒是還想問，你們是怎樣教育孩子的，我的孩子在那邊一聲不吭的畫畫，沒有招惹任何人，是你家的小朋友出口侮辱，那些話像是從一個五歲孩子嘴裡說出來的嗎？
”

　　 “我家小飛說的也沒錯，這孩子從上學開始就一句話不說，孤僻内向生活在自我世界中，而且你們看看她畫的都是些什麼東西。
”

　　 小飛媽媽拿起小星星的塗鴉作品在在旁邊人的跟前晃了一圈：“你們看看這像是一個五歲孩子畫的東西嗎？
要不是心理陰暗，她能畫出這種東西，我跟你們說，像這種心理嚴重有問題的孩子就應該送到特殊學校，而不是跟我們正常的孩子在一起，你看這孩子剛剛突然就将我的孩子暴打一頓，以後還不知道要發生什麼事情，這種孩子長大之後就是恐怖分子的苗子，我們怎麼能夠讓自己的孩子和這種恐怖分子在一起，實在是太可怕了。
”

　　 周圍的家長也全部都圍了過來。

　　 一時間連老師都過來了。

　　 夏央央跟他們理論，夏央央堅信小星星隻是暫時羨慕了成長的困惑之中。

　　 以後一定會好起來。

　　 他們這些人從來沒見過小星星從前可愛的模樣。

　　 顧朝寒往前一步：“這位女士，剛剛的話我都錄下來了，身為孩子的父母，你對一個五歲的孩子評價竟然這麼惡毒，想比我們家的孩子，接受您這種教育成長出來的孩子應該會更加危險，一個五歲的孩子已經在家長的潛移默化之下學會霸淩，這究竟是誰的責任？
”

　　 那家長也是不依不饒。

　　 周圍旁觀的家長也是各執一詞。

　　 最後老師從中調解。

　　 他們幾個人去了校長辦公室。

　　 校長自然想大事化小，小事化了。

　　 夏央央沒有參與後續事情的處理。

　　 其他人都在辦公室。

　　 夏央央和小星星在外面的走廊上。

　　 顧朝寒說所有的事情都由他來解決。

　　 夏央央并不太想對面那個孩子的家長。

　　 相比于事情的處理結果。

　　 夏央央現在更在乎小星星的感受。

　　 小星星靠着牆壁站在走廊上。

　　 額頭上的包已經都鼓了起來。

　　 她還是低着頭，一聲不吭。

　　 這是這段時間小星星的常态。

　　 這段時間，小星星嫉妒封閉自我。

　　 剛剛她爆發起來去大人的時候，夏央央吓了一跳。

　　 但是說實話，夏央央心裡還是有些高興。

　　 至少小星星并沒有完全自閉。

　　 還是有東西能夠觸及到她内心真正的情緒。

　　 這就代表現在夏央央所看到的小星星并不是這個孩子真實的一面。

　　 或許隻是在極力隐忍着。

　　 夏央央仔細思忖着剛剛那個孩子說的話，每一個字都細細咀嚼了一下，猜測到底是什麼刺激到了小星星。

　　 夏央央心裡大概也已經有數。

　　 夏央央蹲下來，拉住小星星的手：“小星星，不管發生什麼事情，打人是不對的，以後不能打人了，知道嗎？
”

　　 小星星不說話。

　　 仿佛根本就沒有聽到夏央央的話一樣，沒有任何回應。

　　 夏央央開口說道：“星星，你有什麼事情就跟我說好嗎，我現在已經是你的媽媽了，以後我會照顧你一輩子。
”