第156章 教書先生

　　湯時典是個童生。

　　童生就是通過縣試、府試，沒有通過院試的讀書人。
通過了院試的就是秀才了。
童生沒有什麽特權，但也算是體面的讀書人。

　　但湯時典這個童生卻體面不起來。
他今年三十二歲了，父母雙亡，一直沒有成親。
本來他在湯家族學裡教書混一碗飯吃。
但今年TJ遭了兵災，湯家村谷倉裡的一百石來不及轉移的糧食被韃子掠去了，村裡的祠堂也被韃子燒了。
辦學經費和辦學場地全沒了，族學就沒錢辦下去，湯時典就失了業。

　　好在湯時典還有十多兩銀子積蓄，一時不會餓死。
這幾個月他在天0津衛城租了一間破屋子，四出問詢哪裡缺教書先生不。
他四出尋覓了幾個月沒找到先生的差事，便連帳房也願意乾，最後連小廝堂官都願意乾，卻始終找不到事做。

　　這年頭兵荒馬亂的，各地蕭條，雇人的地方也是一日比一日少，僧多粥少。

　　湯時典沒找到事情，生怕銀子用完了餓死，每天就隻敢喝兩碗稀粥，幾個月下來餓得面黃肌瘦。
他這天正在發愁，正在到處閑逛，卻在巡撫衙門前面看到一張新布告。
湯時典反正也沒事，就上去看了看，結果卻看得一臉的驚喜：

　　範家莊要招募一百二十個先生教書！
不需要生員身份，隻要認識字會算術就行。

　　湯時典聽說過範家莊，知道那是天0津最富裕的地方，那裡人人都吃飽穿暖。
範家莊招先生，這不是天上掉下來的好事麽？
湯時典隻覺得精神一振，便往範家莊趕去。

　　半路上，路過柳河時候，湯時典看到一千多人在河邊修建灌溉水渠。

　　這範家莊的遊擊將軍還搞水利開墾新田？
從來沒聽說大明的武官還有這樣的銳氣。
湯時典在河邊看了一會，發現那些農民組織得頗有章法，在河邊夯土修渠效率頗高。
那灌溉水渠高於河面一丈，顯然是要用水車揚水上去的。

　　還用水車？
組織這麽複雜的水利工程？

　　湯時典頓時覺得這範家莊的主官和別的大明武官不太一樣。

　　到了範家莊，湯時典在城門口說明了來歷，被一個士兵往官廳帶去。

　　湯時典雖然聽說了範家莊的富裕，但第一次走進範家莊，湯時典還是被震撼到了：

　　此時十一月天氣寒冷，範家莊城裡的行人都穿著半新甚至全新的襖子，即便身上有補丁也不多，絕不像天0津城裡的百姓那樣窮困，一身的補丁。
城裡的行人一個個走得氣定神閑，臉上都沒有營養不良的饑色，顯然都是日日吃飽了飯，甚至時常吃肉的。
像湯時典這樣穿著滿是補丁的襖子，一臉菜色的，一看就是外來人。

　　道路兩邊蓋滿了兩層的宅子，雪白牆壁炭黑瓦頂，一排排過去說不出的氣派。
沿大街的屋子下面都開著店鋪。
店鋪裡進進出出的都是顧客，生意興隆。
偶爾路過幾個茶樓酒樓，那裡面也坐滿了人，全是富足的居民在裡面喝酒喝茶。

　　路上好多兒童在玩耍嬉戲，那一群一群天真無憂的模樣，絲毫讓人感覺不到亂世的氣氛。

　　湯時典被士兵帶著路過一個集市，便聽到一片喧嘩之聲。
那集市裡有賣肉的、賣菜的、賣雞的、賣魚的、賣鍋的、賣盆的，賣什麽的都有，吆喝聲此起彼伏，到處都是討價還價的聲音，進進出出的滿是人，一片繁華景象。

　　如今兵荒馬亂，外面的市鎮一個個都十分蕭條。
但範家莊這裡，卻是朝氣蓬勃經濟景氣，似乎全然不受兵災的影響。

　　就連腳底下的馬路也不一樣。
範家莊那寬敞的馬路鋪滿了青石，十分乾淨，道路上沒有一點垃圾，不像別的城市那樣汙穢滿地。
道路中間高兩邊低，髒水都順著道路流到了兩邊的下水道裡。
那下水道上面還蓋著青石，上面也可以走人。
每隔幾十米路上就有一個裝垃圾的大桶，百姓們把垃圾都扔進桶裡。

　　整個城市看上去又繁華又乾淨，說是世外桃源都不算過。

　　這範家莊遊擊大人治下的範家莊，竟富庶乾淨如此！
幾年前湯時典路過範家莊，這裡還是一個貧窮屯堡，又髒又亂。
若不是親眼所見，誰能相信範家莊幾年就變成了這樣一個好地方。

　　若能在這裡謀一個先生職位，當真是不愧餘生。

　　湯時典一路走一路讚歎，慢慢走到了官廳，被帶路的士兵領進官廳裡一間廂房等待。
官廳裡管事的吏員給湯時典發了一個紅漆寫著“二十一號”的木牌，讓他聽到叫號就出來“面試”。

　　那廂房裡已經坐著幾個書生，大概都是來應聘先生的。

　　帶湯時典進城的那個士兵也不走，就站在廂房外面等湯時典，似乎是怕沒人做保的湯時典在城裡乾壞事。
不但有這一個士兵在外面等，旁邊還站著五個士兵，大概每個應募者都有一個士兵在監視。

　　對此湯時典倒也理解，這樣桃源一樣的城市，實在是該多建保衛，否則必然被歹人破壞。

　　湯時典在廂房裡坐了一會，就被一個吏員叫了出去，在官廳正堂見到了遊擊將軍李植。
原來這盤查應募者底細的活是遊擊大人親自來做的。
湯時典見到這從二品的大官心裡十分緊張，走進大堂便準備跪下去行禮，卻聽到遊擊大人喊“免禮”。

　　李植指了指大堂裡的一把椅子，讓湯時典坐在自己對面。

　　湯時典當時就十分感激起來，感激遊擊將軍禮賢下士，居然讓自己一個童生坐著說話。
他戰戰兢兢地坐到那把椅子上，隻坐了半個屁股在椅子上，就聽到將軍大人問話了：“你做過先生麽？
”

　　湯時典趕緊答道：“學生教過十年書，是在村裡的族學教授村裡的孩子。
”

　　“哦？
你教人識字？
”李植來了興趣，說道：“一般的孩子教幾年能看懂布告文書？
”

　　湯時典拱手說道：“若是十來歲的孩子，要看懂一般的布告文書，教三年也就夠了。
若是十歲以下的孩子，智力未開，要四、五年。
”

　　李植點了點頭，問道：“你有功名麽？
”

　　湯時典臉上一紅，說道：“學生沒有功名，是個童生。
”

　　李植笑著說道：“童生也不錯！
你讀了不少聖人之書吧？
不過我這裡教人讀書隻教普通字句，目的是讓孩子和士兵們能讀懂布告文書，不教聖人教化，你有問題麽？
”

　　湯時典拱手說道：“不教聖人教化，隻教識字，學生也甘願！
”

　　“哦？
”

　　湯時典想了想，說道：“時下烽火四起，正是男兒好漢佩寶劍建功業之時，再日日說教聖人教化，就有些迂腐了。
當今之際，在於選戰將募勇士，習弓馬修兵甲，才有九州平靖的可能。
等四海都平定了，再奉出聖人之學也不晚。
”

　　聽到湯時典的話，李植點了點頭，暗道這個童生讀了這麽多聖賢書倒是沒有讀傻。

　　李植笑道：“你都讀什麽書？
”

　　湯時典拱手說道：“學生除了聖人之書，還讀過《六韜》、《韓非子》、《孫子》、《道德經》、《墨子》等，所讀頗雜！
”

　　李植暗道這倒是個識事理的人才，問道：“我想讓範家莊的百姓和士兵都識字，都能看懂書，你覺得如何？
”

　　湯時典說道：“若百姓識字能斷，就不會輕易受歹人欺騙。
官府登出布告條文，百姓也很快就能知道。
百姓之中有才華的人多了，官府選拔官吏時候選擇也更多。
若士兵通文能讀，就明白好歹，見識和反應都會勝於不識字的莽夫，進退有度，在戰場上士氣更高。
”

　　李植點了點頭，說道：“好，說得不錯，我請你做兒童班語文組四十名教師的組長，負責組織教學，研究教學內容，月錢三兩！
還管一日三餐！
”

　　湯時典聽到這句話激動得滿臉通紅，感覺喜從天降，幾個月的陰晦一掃而空。
他踉蹌著從椅子上站了起來，拱手說道：“學生謝過遊擊將軍！
”

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　　(本章完)