流光陪着妻子，從手術室裡出來。
廊上還有洛傑布他們守着。
雪豪見流光渾身濕透，好像孩子是他生的一般，忍俊不禁的同時心中滿是感動。
瞧着身邊的人，一個個都在生孩子，雪豪也長大了，也不知道何時才能跟傾羽擁有屬于他們的孩子，也能陪着傾羽經曆一次這樣的驚心動魄。
悄然念了個訣，給流光使了個清潔術。
傾羽立即對着雪豪輕咳了兩聲。
她剛才一直陪着，之所以沒有施法，是因為身邊有不少醫護人員都在。
雪豪怔了一下，收到心愛女孩的提示，立即收手。
他剛才太過心急了。
要不是傾羽攔着，他肯定還會給上官也來一下。
而此刻人多眼雜，确實不應該，應該等到回了病房再說的。
好在大家的注意力都集中在上官的身上，對于流光關注并不多。
洛傑布更是激動地上前，跟醫護人員們一一握手表達感謝：“真的是太感謝你們了！
太謝謝你們了！
你們辛苦了！”
醫護人員一個個紅光滿面的，跟洛傑布握了手，還能收到肯定與感謝，他們這十個小時陪着上官奮戰的疲憊也一掃而空。
大家陪着上官陸續回了房間，聊了一會兒後，見上官迷迷糊糊睡着了，就知道她肯定太辛苦了。
見流光對上官百般心疼憐愛，也不忍心打攪他們夫妻二人溫存。
于是約好了明日過來的時間，笑呵呵地告辭。
上官半夜醒來的時候，渾身上下都很舒爽，還換了幹淨的睡衣。
流光就一直在她身邊待着，拿着手機，傻樂個不行。
“老公。”
虛弱的聲線，卻帶着溫情。
流光立即擡頭望着上官，緊張地湊上自己的臉，問：“女娃娃，你醒啦？”
上官微笑着，擡手輕輕撫着他的臉頰：“我現在覺得好幸福哦！”
她的眼中還有血絲，可是笑容卻是真的很甜美。
流光眼中卻浮現出淚痕，俯首在她唇上親了一下，回身站好。
原想着給她弄點粥喝。
但是放眼床頭櫃上，五顔六色、高矮胖瘦各不相同的保溫桶，全是各家送來的。
他一時間，有些束手無策。
側過臉頰望着她，問：“女娃娃，紀家送來了麻油雞湯飯。
喬家送來了山藥紅棗小米粥。
咱們王府裡自己做了紅皮花生八寶粥。
小傑布他們送來了甜酒釀血糯米粥。
你看看，想喝哪個？”
上官目光一掃流光期待的眸子，立即就笑了：“糯米有粘腸子的功能，可幫助産婦增強腸子的蠕動力，可防止腸胃的下垂，更可以預防便秘的産生。”
說着，她努力撐起身子坐起來。
見自己行動尚且利索，覺得自己順産真的很偉大，也很方便。
她笑着道：“我喝太上皇送來的甜酒釀血糯米粥吧！”
流光的瞳孔綻放出絢爛的光彩，那一瞬間的驚喜幾乎隐匿不住，連連點頭：“好！好，好的。”
他扶着上官去了趟洗手間，回來之後，幫她架起了床桌，給她倒了一小碗。
他咧開嘴笑着：“不過，糯米不好消化，你少喝點。
一會兒餓了，我們再吃點别的。”
上官點頭，接過勺子就喝了。
流光不是那種特别膩歪的人，即便在這種時候，他也學不來洛傑布或者淩冽，會端着碗勺一口一口喂給自己的妻子喝。
但是他坐在床邊，望着妻子，他的目光是特别心疼、特别柔和的。
對于上官來說，能被他這樣注視着，便是恰到好處的幸福了。
上官撲哧一笑，道：“其實猜你心思一點都不難。
因為你總是将自己的心願放在最後。”
一如剛才，他将洛傑布帶來的粥放在最後說，也是這個道理。
上官笑着道：“而且，我不挑食，我也愛吃甜食。”
流光不好意思地笑了。
等着妻子吃完，他簡單收拾了一下，便給妻子看女兒的照片。
上官瞧着那白裡透紅的小家夥，心裡暖暖的，耳邊有丈夫的聲音傳來：“你給女兒想好名字了嗎？”
上官搖頭：“這麼複雜傷腦筋的事情，怎麼可以為難一個産婦？”
故作嬌嗔地望着他，她笑了：“你不是讓太上皇想的？”
流光有些不好意思。
在他心裡，洛傑布就是天，洛氏皇朝就是命，索性他的女娃娃特别懂事，從來不跟他争這些。
他望着上官認真道：“他們是起大名。
你可以給女兒起個小名。”
上官搖頭，笑的有幾分狡黠，甚至透着可愛：“不要！那就太上皇想大名，你想小名。”
流光小心翼翼地問：“如今是三月，你看，叫三兒怎麼樣？”
“三兒？”上官的臉瞬間綠了：“什麼破名字！”
流光：“……”
好吧，他不過是隻鷹。
文化程度有限。
他想着，小名嘛，就是越簡單越好，越順口越好。
上官兩眼一閉，很是頭疼，不過轉瞬便又豁然開朗。
睜開眼望着流光：“姗姗怎麼樣？
三月生的，諧音，姗姗來遲的姗姗，意味咱們好不容易才有了這個小寶貝。”
流光連連點頭，覺得女娃娃的水準真高：“好聽！好！”
上官抿唇笑了一下，心中有些小得意：“那就叫姗姗了！”
女兒有了小名之後，流光難掩興奮，将女兒的照片跟小名全都給洛傑布發了過去。
他是一個很低調的人。
從來也不會主動給洛傑布發些什麼。
這次能這樣，說明他真的很激動、很興奮。
洛傑布夫婦半夜躺在床上，看見手機上的照片，還有上官給起的孩子的小名，紛紛笑了。
“姗姗，真好。”倪夕玥溫柔道：“再過些日子，等着姗姗能站起來，能走路，咱們幼兒園又要添新人了。”
“可不是？”洛傑布笑了：“迩迩夏天該畢業了，該念小學了。
咱們洛家，又要有個背着書包出去上學的小殿下了。”
洛傑布忽而從被窩裡起身。
倪夕玥叫他：“你幹嘛去呀？”
“查查看現在的小學，我可不想迩迩受欺負。”
“誰敢欺負他呀，再說，他的本事，你還不知道呀？”“那孩子厚道，被傾慕教育的都快成聖人了，别人不欺負他，欺負誰呀？”