早就知道有這樣的局面發生，所以她一開始希望避免自己的學生被牽扯進來。如今是沒有辦法，甯爺爺突然發作，總不能見死不救。

　　甯雲夕的冷眼望着甯媽拉着自己的學生号稱是她媽。

　　李穎被甯媽拉了白大褂，有一些吃驚。自己老師是個知書達理的溫柔人，這個說是自己老師母親的女人怎麼和老師一點都不像，看起來很像耍賴皮的潑婦，随時準備作妖的樣子。

　　“老師——”李穎看了看甯雲夕。

　　此人真是甯老師的媽嗎？

　　做老師的，最好是以身作則，以優秀的形象來引導學生往正面發展。然而，并不是所有老師都是從優秀的家庭裡出來的。比如她，比如餘艾喜等。老師誠然大部分是從普通家庭裡出來的，不過是普通人。隻是戴了個老師的職業身份，讓人覺得戴了一些光環。

　　這光環既是榮耀，同時是一種殘酷的苛刻。

　　甯雲夕清楚自己學生看到這樣的場面會怎麼想她。你一個甯老師，自己的母親都這樣，真的能是一個優秀的老師嗎？

　　家庭教育對孩子的重要性是一直她甯老師挂在嘴頭上的，但是，她甯老師自己的原生家庭教育原來是如此不堪入目，叫人悚然。

　　所以說，做一名老師有多麼多麼難做，畢竟要在學生面前時刻維持一種近乎完美的指導形象。人無完人，老師卻必須盡可能為了學生做一個自我要求完美的人。

　　甯媽當然不知道女兒有多難做，也不懂在女兒學生面前這麼鬧對女兒的老師形象有多不好。甯媽隻知道，要鬧，女兒是被她收割的韭菜頭。不鬧，沒有獲利。

　　聽見動靜，在醫生辦公室讨論病例的林尚賢他們不由先停下了議論聲。剛好，張大夫今晚是住院總值班大夫在場指導。現在聽見甯老師的家人在鬧，也不禁叫張大夫感到一絲意外。同樣作為一名老師，張大夫可想而知今晚的甯老師要面對的場面有多艱辛了。

　　隻看甯老師的兩個學生，林尚賢和涵亮先是擔心走到門口觀望了。

　　遠遠看着甯雲夕的側影，隐隐約約的林尚賢的心頭突感一道刀割一樣的窒息。那一刹那，他是想到了自己。

　　每個人都有不堪的過去，他林尚賢一樣。他今日如此的光鮮背後，是曾經差點兒自暴自棄的狼狽曆史。

　　老師，會怎麼辦？他想都不敢想。如果有人當着他的面揪出他的過去來抨擊他，他估計會——

　　“你覺得你這樣做對嗎？”

　　甯雲夕發出的這句聲音，即清冷又透着慣來甯老師的風格，與衆不同的特質，讓人耳目驟然一新。

　　所有人的目光吃驚地落在甯雲夕那張清秀的臉龐上，親眼目睹她沉靜大氣面對大風大浪毫無驚嘩的眸子。

　　要知道，剛剛所有人都覺得這場面太可怕了，甯雲夕本該因為這樣的母親再也擡不起頭來了，甯老師的形象有可能在此期間全崩塌了。

　　結果所有人都錯了。