這個時候負責把控整個演出流程的導演和其他工作人員紛紛下台，隻留下了主持人以及合唱指揮。

　　一名身材高挑的女主持人手拿話筒，溫潤開口道：“現在請大家欣賞由一百名優秀兒童所演唱的歌曲。

　　追夢赤子心！
”

　　鋼琴聲的背景音樂緩緩響起。

　　趙清目光錯愕地看向李疏影。

　　為什麼會是這麼一首歌？

　　“充滿鮮花的世界到底在哪裡......”

　　孩童們開始緩緩合唱，一種獨特的韻味彰顯而出。

　　如果說，這首歌原作者的演唱像是無懼黑暗，執意打破黑暗，堅定走向光的不甘者。

　　那麼孩童們在平穩腔調下形成的大合唱，有一種大江東流，摧枯拉朽，橫掃一切力量感。

　　他們好像不是在唱歌，更像是以一種優美的歌調在集體的言語中訴說着自己心裡的想法，告訴着世人，他們不會就此沉淪。

　　他們要破除眼前的黑暗。

　　他們堅定地認為能靠自己的雙手解決眼前的麻煩。

　　他們堅定地認為能靠自己的雙手過上更好的生活。

　　趙清從聽到孩子們大合唱的一瞬間，便被吸引得入迷了，他在高考那會為了給自己打雞血，經常徹夜聽着這首歌，用原作者的歌喉來宣洩自己不甘命運、不服從命運的決心。

　　但那是個人。

　　這是集體。

　　一句又一句的歌詞不斷環繞在趙清的耳邊。

　　終于歌曲在緩緩地進程中到關鍵階段。

　　“付出所有的青春不留遺憾。
”

　　趙清緩緩閉上了眼睛。

　　孩童們堅定、洪亮，如駭浪奔騰的聲音在下一刻猛然襲來。

　　“向前跑，迎着冷眼和嘲笑！
”

　　“生命的廣闊不經曆磨難怎能感到！
”

　　“命運它無法讓我們跪地求饒！
”

　　“就算鮮血灑滿懷抱！
”

　　“繼續跑！
”

　　“帶着赤子的驕傲！
”

　　力量......

　　堅定！

　　信念！

　　趙清從孩子們大合唱的高潮部分聽到了另一種感覺！

　　李疏影沒有在這個時候說話，她看到趙清神色有點動容，就繼續讓他聽着。

　　這首歌的大合唱，很漫長。

　　趙清細細品味着孩子們的每一次合唱帶來的感覺。

　　但他又很快，當趙清完全沉浸到裡面的時候。

　　這首歌便演唱結束。

　　“很好，非常好！
”

　　負責策劃演出的導演見這一次的排練如此順暢地完成，興奮地吼了一句對孩子們進行誇贊。

　　他的話還沒有說完，台下的工作人員以及孩子們的家長也都紛紛鼓起了掌。

　　“是不是......很好？
”李疏影見趙清從享受中睜開了眼睛，甜甜笑着，眼睛眯着月牙。

　　“非常好！
”趙清肯定說。

　　他雖然不懂音樂，可也聽得出來，負責安排演出的老師們把整體的音樂和唱法稍作了一些改變。

　　比如高潮的部分原作者唱的聲嘶力竭，其中的破音不僅沒有使這首歌變得糟糕，反而貼合歌詞，使其更加傳神！

　　可是大合唱的孩子們顯然不支持這樣的唱法。

　　那堅定、樸實帶着力量的音調，另有一種傳神感。

　　“這首歌，選得很好。
”趙清直言道。