第387章 三楊【1萬字求月票！
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　　詔獄外，聞訊趕來營救孔希路的勇敢士子們將大門堵得水洩不通。

　　他們聽說，國師和錦衣衛指揮使，都來到了詔獄。

　　他們不知道，孔希路這個他們心目中的偶像，此時已經走在了叛變理學的危險路上。

　　這些士子想要鼓噪聲勢營救孔希路的行動並沒有成功，因為錦衣衛的繡春刀已然準備出鞘。

　　“放肆！
”

　　看到士子們越過警戒線企圖靠近詔獄大門，守著木質柵欄的錦衣衛們看向了領頭的百戶。

　　“再敢向前踏出半步，格殺勿論。
”

　　百戶模樣的錦衣衛頭領手舉令牌，厲聲喝道。

　　士子們你看看我，我望望你，都露出遲疑神色。

　　“爾等速速離去！
”

　　他們很清楚錦衣衛是什麽人，洪武時期錦衣衛是親軍上十二衛裡，最接近皇帝的部隊之一，而在如今的永樂時期，在谷王謀反失敗後，朱棣對錦衣衛進行了徹底的換血，現在的錦衣衛負責京師要害之地守衛的基本都是由燕軍老卒擔任，可以說，站在他們眼前的每一名錦衣衛都是從死人堆裡爬出來的悍卒。

　　這些錦衣衛，手持長刀和弓弩對準了那群勇敢的青年士子們，眼神淩厲而充滿肅殺之氣，這讓士子們更明白，若是自己等人今日強闖詔獄，越過了這道木柵欄，錦衣衛是真的敢殺人的。

　　士子們被他們嚇住了，紛紛後退了回去，但卻依舊用自己的方式支援著孔希路。

　　——他們站在詔獄大門口高呼孔希路的名字。

　　錦衣衛的頭領見狀冷笑起來。

　　他們還算識相，如果這幫士子真敢硬闖詔獄，恐怕會屍骨無存。

　　然而就在這時，忽然有人發了瘋似地往前走來，他揮舞著胳膊。

　　人群在他的鼓噪下，又有了開始躁動的趨勢。

　　“你們不能帶走孔公，必須讓陛下下旨才能.”

　　當他跨過木柵欄後，話音未落就迎來了數把利刃。

　　血花綻放在空中，鮮血噴灑出去濺到其餘士子臉上和脖頸上。

　　他們驚愕地看著自己同伴倒下的屍體，難以置信地看著繡春刀那滴著血的刀刃。

　　“膽敢擅闖詔獄者，死。
”錦衣衛頭領收回長刀，淡漠說道。

　　這一刻所有士子都噤若寒蟬，再也沒有了任何的爭議與反抗，但他們也不願意就此離去，而是全部默默地轉過身，安靜地等待詔獄內的結果。

　　片刻之後，在紀綱等人的簇擁下，薑星火熟門熟路地從裡面緩步走出，拔刀的錦衣衛們立即給他讓開一條道路。

　　士子們並非都是變法的反對者，有不少人也被薑星火在長街上的表現所折服，此時倒是也維持了基本的秩序。

　　“國師大人，錦衣衛為什麽要關押孔公？
”

　　“是啊，孔公威孚海內，怎麽可能參與謀逆呢？
”

　　“孔公隻是受邀來國子監講學，他有什麽錯？
”

　　“還望國師大人能給我們一個解釋！
”

　　他們圍攏上去，七嘴八舌地說道。

　　薑星火當然不能直接告訴這些年輕的士子，孔希路是他用來釣魚的魚餌，若是把魚餌放跑了，魚也就不咬鉤子了。

　　“孔希路觸犯了律法。
”

　　薑星火沉聲回答道。

　　“什麽樣的律法，會令南孔家主淪為階下囚？
”

　　“這種事情，怎麽會發生呢？
”

　　士子們不解，他們覺得事情絕不應該如此簡單。

　　“偽帝建文餘孽與之或有勾結，若是確實調查無罪，錦衣衛自然會釋放。
”

　　薑星火的語速平緩而有力，仿佛在敘述一件與自己毫無乾系的事情：“錦衣衛奉陛下旨意辦事，我無權插手，爾等若是對此有異議，盡管可以上告天聽。
”

　　“那國師是來做什麽的？
”

　　“自然是確保孔希路不受到任何傷害。
”

　　說罷，薑星火便在侍從甲士的簇擁下揚長而去。

　　眾多士子們呆愣在原地，久久沒能反應過來。

　　不過很快就有士子對錦衣衛大聲喊了起來:“孔師何罪之有？
伱們無權對他施刑！
”

　　紀綱黑著臉讓人關死了詔獄大門。

　　孔希路在國子監講學時被抓，此消息瞬間驚爆南京城的每一條街巷，整個城市頓時炸鍋了。

　　“怎麽回事，孔希路怎麽會突然被錦衣衛抓走？
”

　　“孔希路不是南孔的家主嗎？
他是怎麽得罪了錦衣衛？
”

　　“聽說孔希路和新學的首倡者薑星火鬧矛盾了，具體原因不知，出頭的椽子先爛，孔希路反正是遭殃了。
”

　　“新學，什麽新學啊？
我怎麽沒聽說過。
”

　　“薑星火那套學問唄，難怪孔希路會被錦衣衛抓起來，這肯定是和薑星火脫不開關系！
”

　　“不可胡言亂語，孔公威望如此之高，這種謠傳一旦傳揚開，不僅僅是薑星火，就連整個新學都要遭殃！
”

　　“這有何妨？
難道理學不是國朝正統學問嗎？
理學的學子就不是人嗎？
我就是理學的忠實擁躉！
”

　　南京城裡，人心浮動，各種謠言四散，有人說是孔希路所代表的的理學和薑星火所代表的新學之間的爭鬥，也有人說是錦衣衛想要借題發揮，還有人說是因為某些不可告人的秘密。

　　但無論哪種版本，對輿論的影響都是巨大的。

　　薑星火的新學從誕生開始，便受到了廣泛的質疑，這一次的風波愈演愈烈，仿佛一場席卷天下的暴風雨即將降臨。

　　孔希路是孔子的後人，也是理學的代表人物之一，在士林中，絕大多數人都尊敬他、信服他。

　　現在，這個他們尊敬、信服的人卻被錦衣衛抓走，幾乎讓人感覺自己的精神支柱動搖了。

　　不管是誰，遇到這樣的事情，第一反應都會害怕和惶恐，特別是剛剛從快樂的建文時期走來的國子監的學子們，他們對未來也充滿了迷茫。

　　他們無法控制自己的思緒。

　　這件事情就像是一粒石子扔進湖水中，湖水濺起的漣漪擴散開去。

　　新學是一門剛剛興起不久的學問，它的出現改變了很多人的命運，但是也惹怒了很多人。

　　在大明，學者和文官密不可分，學術上的事情，嚴格地來說，就是廟堂上的事情。

　　這是一股龐大而複雜的廟堂漩渦，一旦新學冒頭，其實便注定不可避免的要成為弄潮兒，之所以現在才越滾越大，乃至於跟變法攪在一起，隻能說是風雲際會到此時了。

　　而這一切，都源於薑星火看似極不理智的舉動。

　　錦衣衛抓人的說法，糊弄糊弄士子們還行，在官員的眼裡，永樂帝肯定不會有任何表態，而沒有薑星火的授意，剛官複原職的紀綱敢抓孔希路這樣的人嗎？

　　本來可以用其他更好的方式來應對孔希路的進京，然而此時卻引起了軒然大波。

　　薑星火此舉不止引起了士林輿論沸騰，還使得朝堂之上的形勢微妙變化，這使得很多文官也感受到了威脅，甚至連內閣都隱隱有些顧忌。

　　——————

　　“大皇子殿下，今日薑星火惹出禍端，陛下必然會召對詢問，到時您打算如何應對呢？
”

　　朱高熾的府邸裡，楊士奇問道。

　　作為大明的常務副皇帝，朱高熾如今實際上履行著皇帝的職責，負責處理天下大事，對於孔希路進京早有耳聞，但因為顧及太多，加上很多人對孔希路頗為推崇，所以他覺得並無什麽大礙，並未插手此事。

　　“先靜觀其變吧。
”

　　朱高熾坐在椅子上，咳嗽了兩聲道：“軍中鬧騰得很，父皇最近心情不佳，我想這個時候沒人敢跳出來蹦噠，而且或許是父皇默許薑先生來做這件事的。
”

　　以楊渤為正使前往安南調查的使團，在薑星火解決完番使傷人案後兩天就已經回來了，帶回來的消息準確無誤，胡氏確系權臣篡國，並且偽造了一系列東西來欺瞞大明。

　　大明的戰爭機器已然開動，征安南是個闆上釘釘的事情，在此之前最讓朱棣煩心的就是將軍們的將階評定問題。

　　這個問題非常棘手，燕軍裡的不同派系的平衡，原本南軍的降將們的情緒，這些都是要考量的，畢竟現在朱棣是坐天下的，方方面面都要照顧到，而評定等級本身就蘊含著某種排序，正所謂“凡有血性，必起爭心”，怎麽樣才能讓這些血氣方剛的將軍們服氣.最起碼得表面服氣，是要仔細權衡考量一番的，中間還少不了各種暗示和勸說以及妥協。

　　隻能說，薑星火給他找了個好活。

　　楊榮在一旁沉吟了幾息，方才謹慎地說道：

　　“不過我倒是有些奇怪，按照常理來說，薑星火做事是很周全的一個人，為什麽會乾這種冒失的事情呢？
會不會是有什麽謀劃在裡面？
”

　　原本往日還算是門庭若市的大皇子府邸裡，此時其實並沒有幾個人。

　　這便是說，永樂內閣原本有七人，解縉、胡廣、黃淮、楊士奇、金幼孜、胡儼、楊榮。

　　如今解縉已經交卸了內閣差事，去了總裁變法事務衙門當他的《明報》總編，專業對口，乾的是有滋有味；原本在內閣裡排序僅在解縉之後的黃淮，則是調任到了跟他重名的黃淮布政使司任由參議（從四品）；而胡儼也在這一輪文官職位調整中升官去了國子監擔任祭酒；“二金”裡面的金幼孜一貫是永樂帝的孤臣，跟內閣玩不到一塊去，也很少來大皇子朱高熾的府邸上登門拜訪。

　　所以內閣實際上就剩下了胡廣、楊士奇、楊榮，跟著朱高熾乾活。

　　可胡廣是個牆頭草，大家都知道不能跟他交底的，所以親近些的，就剩下“二楊”了。

　　朱高熾見楊士奇沒給楊榮接話，曉得兩人的觀點不一緻，倒也沒再說什麽，而是岔開了話題說道：“父皇之前交代我，要尋些賢才補充進入內閣，二位可有推薦的人選啊？
”

　　楊士奇想了想說道：“大皇子殿下可聽過楊溥？
”

　　朱高熾幾乎是未加思索便答道：“自然聽說過，跟勉仁（楊榮字）和金幼孜都是庚辰科（建文二年）的進士，如今是在翰林院作編修吧？
”

　　“正是如此。
”

　　楊士奇點點頭，說道：“楊溥為人樸實正直，廉潔好靜，恭敬謹慎，乃是不可多得的賢才，殿下若是有意，可以親自考察一番。
”

　　朱高熾看向話不多的楊榮：“勉仁覺得呢？
”

　　“其人可靠。
”

　　見楊榮也是這般說法，朱高熾大略有了定奪，若是能解決如今內閣嚴重缺員的事情，那可真是能讓他輕松不少。

　　“楊榮、楊溥、楊士奇。
”

　　“倒是湊了個‘三楊開泰’！
”

　　朱高熾也開起了玩笑。

　　見朱高熾心情不錯，楊榮和楊士奇也紛紛笑了起來。

　　就在氣氛逐漸和諧的時候，朱瞻基忽然拿著個什麽東西出現在了門口。

　　見兒子懂禮貌，知道自己跟閣臣議論事情的時候不能進，甚至不敢出聲打擾，朱高熾心裡也很欣慰，他招了招手說道：“進來吧。
”

　　朱瞻基步伐端正地走了進來，先是衝著朱高熾行禮，又衝著楊榮和楊士奇行禮，然後才躥到了朱高熾的懷裡。

　　“剛從大本堂放學？
”

　　“是的父親大人。
”

　　朱高熾看著兒子手裡反光的玩意，隨口問道：“這是什麽東西？
”

　　朱瞻基脆生生地答道：“這叫放大鏡，是水晶石磨出來的，先生送給我們每個人一個，說是能用來更好的觀察事物，要格物緻知。
”

　　朱瞻基記憶力不錯，大略說了一下薑星火方才從詔獄回到大本堂講的東西。

　　當然了，由於是教小孩子，在大本堂講的肯定跟在詔獄裡與孔希路講的，從難度上不是一個等級的。

　　朱高熾接過水晶石放大鏡，發現果真如兒子所說，隻要照到的東西都被放大了，映在眼睛上，可謂是纖毫畢現。

　　楊士奇也接過來仔細瞧了幾眼，點頭讚賞道：“你們的先生確實有點本事。
”

　　這裡便是說，薑星火那麽忙，肯定不可能天天過來給小孩子們開蒙上課，隻是隔幾天去一次，所以大本堂其實還有很多其他的先生，大多數是從翰林院裡選出來的飽學之士，而朱高熾等人知道薑星火今日去了詔獄，所以壓根沒往薑星火身上聯想。

　　聽到這話，朱瞻基立刻昂首挺胸起來，得意地說道：“那當然了！
薑先生可厲害了呢！
而且他做出來的東西都很有趣！
”

　　“哦？
”

　　聽到是薑星火給朱瞻基的，朱高熾和楊榮、楊士奇的神態，頓時有了變化。

　　“父親大人，怎麽了？
”

　　朱瞻基聰慧，很有眼力見，自然曉得說了薑星火的名字，氣氛便變得不一樣了。

　　“沒什麽，你先去你娘那裡玩，你舅舅（張安世）從江南回來了，現在正跟你娘敘話呢，這小玩意先給爹把玩片刻，稍後再還你。
”朱高熾哄著兒子說道。

　　朱瞻基聽說張安世回來了，倒也有了些興奮，朱瞻基雖然早熟，但終歸是小孩子，他隻曉得整個家裡就舅舅能跟他玩到一起去，舅舅還會帶著他鬥蛐蛐，帶他去街上，給他買各種各樣好吃的、好玩的，所以把放大鏡留了下來，便徑自離去了。

　　看著兒子難得有幾下蹦跳的身影，朱高熾也是笑了笑。

　　當朱瞻基的身影消失不見，朱高熾的笑意收斂了起來，目光掃向楊士奇和楊榮，輕聲說道：“你們覺得，這個東西如何？
”

　　兩人的臉色變了變，他們這種聰明絕頂的人，當然曉得大皇子是什麽意思。

　　事實上，屋裡的三個人，對理學都是有著不錯造詣的，他們很清楚理學格物論和認知論的缺陷到底在哪裡，所以朱高熾能想到事情，他們也能想到。

　　“薑星火絕不是無的放矢，這個放大鏡，是有些說法的。
”

　　楊榮沉默了半晌，緩緩道：“新學.確實是有些超出想象，但也有可取之處，我聽胡儼說，國子監裡，新學的學術氛圍很好，有一部分監生們是真心喜歡新學這種格物緻知的方法，譬如前段時間風靡南京的製造熱氣球的熱潮，國子監裡的生員，但凡有些家底，能承擔得起絲綢等物花費的，都會湊個熱鬧。
”

　　“你們認為，新學能取代理學嘛？
”朱高熾扭頭繼續向楊士奇詢問道。

　　薑星火行事異乎尋常的激進，讓人不由地想到，他會不會走最激烈的極端，也就是直接廢除理學，所以朱高熾在私人場合裡的擔心，不無道理。

　　事實上，朱高熾也確實聽到了一些風聲。

　　“不錯歸不錯，但理學還是瑕不掩瑜，我不認為新學能夠取代理學。
”

　　楊士奇斟酌用詞，說的委婉。

　　楊榮則翻了翻手裡的放大鏡，也是面露難色，他想了想才說道：“理學固然有些地方讓人詬病，但也不失為一門好學說，太祖高皇帝定理學為大明的官方學問是極有說法的，若是貿然將其廢黜，必然引發天下震蕩。
”

　　見說到了關鍵處，楊士奇起身關了門。

　　隨著“吱呀~”一聲輕響，房間內的氛圍迅速地嚴肅了起來。

　　“理學不可廢，至少現在不能廢！
這個念頭動都不能動，薑星火做的事情很危險！
殿下必須去勸勸陛下，這也是我一開始說的意思。
”

　　楊士奇嚴肅地說道：“不管怎麽說，理學現在是我大明的官學，理學可謂是如一條滾滾東流的大江一般，匯聚了天下的士人學子，如果貿然將其毀掉，就仿佛是大江改道一般，必然會引發嚴重後果，到時候天下大亂，對朝廷不利，甚至直接會影響到陛下的統治根基。
”

　　楊榮也是眉毛皺起，理學在天下士子心中的影響力無與倫比，雖然他個人對新學沒什麽成見，但雙方的力量對比是如此的明顯，楊榮不認為薑星火有一絲一毫的取勝希望。

　　“殿下可是收到了什麽消息？
”

　　在兩人凝重的目光中，朱高熾點了點頭。

　　“陛下有意扶持新學，與薑星火私下承諾過，若是在這次論戰裡，新學能夠戰勝理學，那麽就要動一部分選官相關的制度。
”

　　“難道是要恢復三舍法？
”楊士奇失聲道。

　　三舍法，是北宋王安石變法的內容之一，即用學校教育取代科舉考試，顧名思義是把太學分為外舍、內舍、上舍三舍，外舍兩千人，內舍三百人，上舍一百人。

　　學生依據一定的年限和條件，由外舍升入內舍繼而升上舍，最後按科舉考試法，分別規定其畢業成績並授以官職，也就是“上等以官，中等免禮部試，下等免解”，相當於官員資源的傾斜，這也是王安石試圖培養變法得利階層的努力。

　　除此之外，三舍法還有很強的現實意義，那就是學生是以在舍讀經為主，以濟當時科舉偏重文詞之不足.而這就意味著，單獨的一套教育-選官體系，如果放到今天，也一樣能起到單獨開辟新賽道培養學習新學的官員的作用。

　　而在宋哲宗紹聖年間，甚至曾一度廢科舉，專以三舍法取士，直到宣和三年才詔罷此法，也就是說，這是有過歷史經驗的，是可以代替科舉的另一種取士制度。

　　“不錯。
”

　　朱高熾點了點頭，說道：“國師有意設立大明行政學校，不僅用來培訓官吏學習變法相關政策，還想要在其中恢復三舍法，培養一部分學習新學出身的官員。
”

　　“這”

　　楊榮和楊士奇的面色都變得凝重無比。

　　動科舉制度，這是要掀了天的大事，可比抓孔希路性質嚴重多了。

　　畢竟科舉制度，是當下最重要的選官制度，國子監的衰落，是必然的。

　　而薑星火恢復三舍法，自己搞自己的官員培養體系，這是很犯忌諱的一件事，而且幾乎觸動了所有官員的現實利益。

　　“殿下怎麽看？
”

　　沉默良久之後，朱高熾才悠悠地吐露了內心的真實想法：“程朱理學是孔孟之道的延伸，而且理學的核心便是三綱五常，若是將理學視為禁錮的枷鎖，那麽其實同樣也可以看做是保護的圍牆，科舉製斷然不可更改一旦更改，天下的讀書人怕是會寒心，這些人皆是寒窗苦讀的莘莘學子，怎可一朝廢棄十年苦功？
”

　　說到底，朱高熾跟朱高煦是不同的。

　　從小朱高熾接受的就是理學教育，而朱高煦退學後，接受的是拳腳教育。

　　理學在朱高熾的心中，有著非同尋常的地位，而且他本身就非常熱衷於研究學問，經常召集一些大儒講經，這種固化在人的腦海裡二十餘年的東西，是很難被抹除的，不代表朱高熾本人有什麽問題。

　　而且實話實說，站在朱高熾的立場上，他要為整個大明的穩定考慮，朱高熾支持變法，是因為永樂帝支持變法，他需要順從永樂帝的主張，而不是他本身有多麽信薑星火的東西。

　　朱高煦則不然，他本來就是白紙一張，還討厭理學，被薑星火的東西塞滿了以後，脾性和學識跟以前相比，又確實有了不小的進步，自然是越學越信，而且基於對文官集團的相看兩厭，朱高煦也天然地支持對廟堂的改變。

　　學問和政治，在大明從來都是密不可分的。

　　所以，如今到了變法的關鍵期，也就是兩種不同學問的殊死鬥爭的時候，誰堅定，誰動搖，就能看出來了。

　　“臣懂了，隻是如此一來，殿下和陛下之間怕是產生矛盾，畢竟薑星火已經成功的挑起兩邊的爭端，這個時候若是薑星火再想我們所想的那樣，向陛下公然提出廢除理學或是恢復三舍法.”

　　楊士奇欲言又止，這次道統之爭，導緻天下的有名的大儒都湧進了南京城，每一日來求學的讀書人也隨之絡繹不絕。

　　楊士奇甚至聽說了，遠在關中的大儒曹端，都千裡奔波趕了過來，隻為捍衛理學的榮耀。

　　在這種背景下，理學若是被廢除，必然掀起軒然大波，整個大明的局勢必然變得緊張。

　　“這才剛消停不到半年。
”楊榮也在心裡哀歎了一聲。

　　“我會入宮勸諫父皇，防患於未然的。
”

　　朱高熾輕舒了一口氣，下定決心道。

　　他停頓了一下，忽的無奈地笑了：“隻是我怕，這個世界上沒有什麽東西能夠阻擋父皇的腳步。
”

　　“嗯？
”

　　楊榮和楊士奇一愣，旋即明白了。

　　經過薑星火的蠱惑，陛下的野望已經不僅限於大明周邊了。

　　陛下想要“治隆唐宋、遠邁漢唐”。

　　陛下想要成為千古一帝。

　　這個想法在文官們眼中，那就是燒錢，那就是破壞穩定那就是窮兵黷武，簡直太瘋狂了。

　　可是在現在的朱棣眼中，他卻覺得這是理所當然的，隨著薑星火變法的推進，與處理日本、朝鮮、安南等國家相關事務的初顯效果，他的雄心壯志已經徹底顯露了出來。

　　朱棣的偶像是李世民，剛剛登上帝位的他，下定決心是要跟李世民一較高下的。

　　李世民少年戰神，“一戰擒兩王”安定天下，擊敗突厥和吐谷渾開疆拓土，建立貞觀盛世，朱棣想要超越他，不增強國力怎麽行？

　　眼見著薑星火以霸術強國卓有成效，江南大批的棉紡織品被製造了出來，等待著大明軍隊開拓市場賺取利差，獲得源源不斷的財富，在對內變革上，朱棣怎麽可能不支持薑星火？

　　在朱棣這種狠人眼中，過去理學衛道士們就對他口誅筆伐，現在成了絆腳石，阻礙了他前進的腳步，恢復三舍法還好，就算是一腳踢開直接廢了理學的官學地位，也他真能乾出來的事情。

　　——————

　　當朱高熾來到不遠處的皇宮裡時，卻意外地發現，除了薑星火，自己的二弟和三弟都在。

　　“胡儼那邊新報上來的，不是前幾天報給你的，這都是些什麽玩意？
！
”

　　朱棣把一摞子撕下來的壁報摔在了地上。

　　孔希路被錦衣衛抓進了詔獄，立即、馬上，就引發了大規模的反彈。

　　三皇子朱高燧也抱著一堆文書，這都是在南京城街頭巷尾傳播的帖子。

　　輿論反映很大，即便是朱棣也不得不重視起來。

　　而這件事是薑星火一手操辦的，所以朱棣隻能問薑星火。

　　在皇帝和三個皇子面前，薑星火倒也沒什麽好隱瞞的，他坦然說道：“孔希路已然敗於我手。
”

　　朱棣蹙眉道：“你說孔”

　　說到一半，朱棣有些不可置信地望向薑星火，薑星火點了點頭。

　　“什麽？
！
”朱高燧的反應有些驚訝。

　　而朱高煦則是一副理所當然的樣子，畢竟在他的心裡，師父簡直就是超脫凡俗的存在，贏才是正常的。

　　“怎麽贏得？
”

　　薑星火原原本本地複述了一遍兩人辯經的主要過程。

　　朱棣的神色有點複雜。

　　雖然有些東西聽不太懂，但孔希路的名聲，他是聽過的，既然能把孔希路辯贏了，那想來天下大儒，怕是真沒人能贏薑星火。

　　而薑星火的這套理論，顯然解決了理學解決不了的東西。

　　如此說來，薑星火是真的不聲不響，又幹了一件大事。

　　朱棣費解道：“既然贏了，那為何不把孔希路放出去？
好讓這些士子也都心服。
”

　　“未必心服，甚至口服都困難，畢竟不是當眾辯贏得。
”朱高燧提醒道。

　　朱高煦這時候也問道：“那為何師父不選擇當眾贏了孔希路？
他是理學的代表人物之一，如果當眾贏了，豈不是能省很多事情？
”

　　不選擇當眾，自然是因為薑星火在開始前也沒有百分百必勝的把握，是朱高煦以為他十拿九穩而已。

　　但這話不能說，都已經贏了，說了掉逼格。

　　薑星火則是答道：“一是他自己現在也不願意出去，二是不到時候，還需要孔希路這個誘餌。
”

　　“誘餌？
國師打算怎麽辦？
”

　　朱棣有點感興趣了。

　　“文人難心服，辯經亦是如此，與其舌戰群儒，倒不如省些力氣，如今孔希路被關進了詔獄，群情洶洶都嚷嚷著要救他，正好能把所有理學宗師都匯聚在一起論戰.我的想法是乾脆以孔希路為誘餌，放出風聲去，設三座擂台，讓理學一方自己選人當代表前來論戰，若是能贏三座擂台，自可以進來看望孔希路。
”

　　“三座擂台？
”

　　“不錯。
”

　　薑星火點點頭說道：“一曰王霸，二曰義利，三曰古今，讓卓敬、張宇初、姚廣孝，分別鎮守。
”

　　朱棣明白了薑星火的意思。

　　變法，所涉及最重要的三個理論難題，就是王霸義利古今三辯。

　　到底是行與民（士紳）休息的王道，還是行快速強國富民的霸道？

　　到底是重義，維護作為社會秩序基石的道德體系，還是一切以利為先，追求利益？

　　到底是師古還是師今？
到底是法先王還是法後王？
祖宗之法能不能變？

　　這些問題，若是一一辯論過去，未免太慢，人也太雜，就算有的理學宗師輸了，還有會大把人不服。

　　而如今卻簡單了。

　　孔希路是四海名望之所在，他在這個敏感的時間節點上，高度疑似因為道統之爭被抓進了詔獄，如果真搞這麽一個擂台，那麽想救他來出名，甚至以此成為下一代理學執牛耳者的大儒級人物，可不要太多。

　　如此一來，讓他們內部推選出代表來闖擂，推選的自然是綜合了資歷和能力考量的人選，輸了那就得心服，因為是你們自己選出來的。

　　而如果無人能辯贏新學派出守擂的卓敬、張宇初、姚廣孝三人，那麽變法所面臨的主要學術難題，自然也就有了答案。

　　如果能贏，後面還有薑星火等著他。

　　事實上，守擂的三人可都不是白給的，無論是“老年版解縉”的卓敬，還是“道門碩儒”張宇初，亦或是“學貫三教”的姚廣孝，哪個放在儒家，也都是大儒級別裡面的佼佼者。

　　“這倒是個妙計。
”

　　朱棣微微頷首。

　　薑星火繼續說道：“當然，這還不夠。
”

　　“還不夠？
”

　　“還要再加一把火，讓本就激憤的輿論，徹底燃燒起來。
”

　　薑星火從袖中抽出了一封奏疏，遞給了朱棣。

　　朱棣接過，擡眼一看題目：《請申飭學風以振興人才疏》

　　“近來理學者高談玄論，究其歸宿茫無憑依，大都臆度之路熟，實地之理疏，隻於知崇上尋求，而不知從禮卑處體究，徒令人淩蹴高遠，長浮虛之習，是所謂履平地而說相輪，處井乾而談海若者也。

　　比來士風人情漸落晚宋覆轍，近時學者，皆不務實得於已，而獨於言語名色中求之，故其說屢變而愈淆。
聽其議論然巍其處，則皆以聚黨賈譽，行徑捷舉，所稱道德之說，虛而無當，似是佛氏所謂‘蝦蟆禪’耳。
”

　　這兩段說的是理學家講學隻務虛不務實，高談闊論以求名聲，全是道德之學，卻是空虛得很，就像是池塘裡魚蝦和蛤蟆亂叫一般，薑星火描述的甚是辛辣，想起理學家講學滿口仁義道德的那副場景，朱棣都笑出聲來。

　　笑完過後，朱棣繼續看了下去。

　　“自漢唐以來，名卿碩輔，勳業煊赫者，大抵皆直躬勁節寡言慎行之人，而講學者每詆之曰：‘彼雖有所樹立然不知學，皆意氣用事耳’，如此種種，豈不謬哉？
此風漸漲，將令後生小子何所師法耶？
”

　　這段朱棣很滿意，漢唐英雄，在儒教理學家嘴裡，都成了“不知學”的意氣之人，可朱棣不就是這種人嗎？
薑星火要打擊這種學風其實是在給朱棣塑造正面形象，朱棣自然滿意極了。

　　“學問既知頭腦，須窺實踐，欲見實踐，非至瑣細，至猥俗至紛糾處調查，則不得穩貼，此乃‘火力猛迫，金體乃現’之理。
”

　　這說的是薑星火一貫主張的調查與實踐，算是老調重彈，朱棣看向了最後一段。

　　“聖賢之學，始於好惡之微，而究於平治天下，究其根本，當見與人情物理相合否？
有裨實用否？
有益強國富民否？
士子學人當身體力行，以是虛談者無容耳。
”

　　薑星火的奏疏寫的相當不錯，朱棣能想象，一旦公布出去，那就是在滿是魚蝦蛤蟆的爛泥塘，又砸進去了一塊大石頭，定然掀起一地汙泥。

　　而這種思想，其實就是事功之學，也就是實學的思想。

　　思想的改變與廟堂的變革緊密相連，薑星火提倡的東西，是與他的政治實踐緊密結合的，也就是一切變法的東西都要受到事功成敗的驗證，天然地排斥迂腐的高談闊論。

　　而此時經歷了建文四年，風靡朝野的空疏學風大行其道，如果在學術層面不扭轉這種歪風，永樂新政自然是無從談起的，而南宋末期，也正是因為理學的興起，大家都在搞存天理滅人欲，消極厭戰，以至於雖然有很多忠勇的將士，但還是因為朝政的耽誤，讓四川丟失、襄陽失守，最終蒙古人馬蹄南下，神州陸沉，直到朱元璋時期，漢人才重新收復天下。

　　而南宋時期，理學是主導思想，把這種兩者綁定起來打靶子，顯然也是薑星火的計劃之一。

　　“看來國師是有計較的。
”

　　朱棣對於薑星火的計劃，整體而言還是滿意的。

　　事實上，跟外界猜測的不同，朱棣對於眼下的論戰，其實投入的心思遠沒有評定將階要多。

　　隻要薑星火能處理好這些事情，朱棣不介意適當放權。

　　畢竟對於朱棣來說，刀把子握在手裡，任何人都翻不了天。

　　今日給你的，明天我還能收回來。

　　等處理完了輿論上的煩心事，朱棣看了看自己的好大兒，問道：“怎麽了？
內閣的事情忙完了？
”

　　朱高熾猶豫了片刻，還是說道：“兒臣今日有些不同意見，還請父皇允兒臣陳述。
”

　　薑星火似乎是想到了什麽，他隻是沒料到今天來的這麽快。

　　“你說吧。
”朱棣心情還可以，他對著好大兒說道。

　　“父皇，兒臣認為，理學是國朝根基所在，絕對不可以輕易動搖。
”

　　朱高熾咬了咬牙，最終還是把這句話說了出來。

　　“嗯？
”

　　朱棣沒有發怒，而是饒有興趣地看了看朱高熾，他又看向薑星火。

　　“國師什麽意思？
”

　　(本章完)