第490章 良性循環莫過於此
徐隨珠看到新聞對她的評價，簡直快不認識自己了。
陸大佬笑得一口大白牙在陽光下熠熠閃光。
然而，峽灣鎮中全體師生，卻覺得她就是這麽美好。
新聞一經播出，招生並軌、不再包分配的試點區域應屆師範生們，蜂擁來到峽灣鎮，想要留在這所氛圍和諧、風景宜人的海濱中學。
如今的鎮中，早已不再是曾經那所受師範生百般挑剔、迫切逃離的墊底中學了。
應聘的師範生接踵而至，遲校長不得不專門挑個時間，對他們進行筆試、面試雙重選拔。
然後根據他們的試講效果，最終確定留下的人選。
近幾年，鎮中的師資力量一再擴充，不僅語數英的師資充足，音美體也由專業級老師任教。
除了英語這門已然成為峽灣中學特色的科目，美術、音樂也讓各地藝考生們怦然心動——
範教授為核心的音樂教師團隊，許梅飛帶領的美術教研組，領著鎮中學子，在省市乃至全國級別的繪畫、音樂一類的活動中，摘得多項榮譽。
獎牌早就把遲校長原來那間辦公室淹沒了。
他笑不攏嘴地將隔壁那間空著的資料室收拾乾淨，做了兩面展示牆、擺上多個展示櫃，用來陳列鎮中的獎牌、獎杯。
學生家長倒不怎麽看重這些，他們隻注重升學率，別的在他們看來都是虛的。
隨著鎮中升學率連續兩年趕超縣一中，即便今年的高考才剛結束，成績還沒出來，但填報鎮中為第一志願的學生人數，已經刷新餘浦縣任何一所高中自恢復高考以來的報名人數。
這個數據，把遲校長樂得喲！
成天眉開眼笑。
可從高一到高三，所有班級都已經擴至七個班了，再擴沒空教室了。
新教學樓擴建，至少需要一年半載的時間。
這也就意味著，得從一心想上鎮中的報考大軍中，淘汰掉至少五分之四。
名額越是難求，學生家長就越是趨之若鶩。
一時間，峽灣鎮中和峽灣景區一樣，風頭無量。
另外，鎮中對外的社會圖書館以及美輪美奐的碼頭圖書館，於九三年底雙雙竣工。
鎮中面向社會開放的校級圖書館，受到了上級領導的誇讚；景區別具一格的碼頭圖書館，被國家文化部授予人文藝術圖書館的榮譽稱號，檀木匾額年初一掛上，沒斷過和遊客的合影。
這兩座圖書館，吸引了數不清的藝術愛好者前來參觀。
有背著相機的攝影師、有背著畫夾四處找靈感的畫家、有喜歡對著大海放空思緒靜坐然後奮筆疾書的作家……
除了美不勝收、容易產生靈感的福聚島，以及歷史足跡依稀可尋的福明島以外，這些藝術家還很喜歡陸五叔家的海韻茶館。
一杯清茶、若乾茶點，通常一坐就是半天。
看戲、聽相聲，而後意猶未盡地回到林家客棧，聽著濤聲靈感爆棚，熬夜書寫、繪畫。
一幅幅作品從他們手上誕生，飛往全國乃至全世界參賽、參展。
在這樣悠閑、祥和的環境裡，創造的作品往往能獲獎。
於是乎，作品誕生地——峽灣景區的名頭更響亮了，國外遊客都慕名而來，沒有三五天，根本玩不轉角角落落都是風景的美麗峽灣。
良性循環莫過於此。
再說徐隨珠，鎮中師資充足後，她從一天兩三節課，減到一天一節，再減到如今的一周兩三節，專門給高三學生點撥考點、猜題講評等。
別看分給學生的課時少了，那是因為遲校長交給了她一個新任務——給英語老師上課。
所謂“授人以魚不如授人以漁”，盡管有句古話叫“教會徒弟餓死師傅”，但她一個人力量有限，哪怕嘔心瀝血累死在課堂上，也隻能教一個、兩個班。
但如果讓更多的老師，參與到她的教學方法中來，學會她的方法去引導學生，那麽，整個學校的學生都是受益者，而不僅僅隻是高三學生。
換言之，每個年級都有徐隨珠在帶班。
五中校長對此羨慕不已：“老遲啊，你們學校何止是高考升學率第一，優秀教師的培養也是名副其實的第一啊！
什麽時候，讓徐老師給我們學校的老師也上堂課唄！
”
石坎中學的校長扶扶眼鏡，附和道：“對！
還有我們石坎，熱烈歡喜徐老師！
”
遲校長嘴上說著“一邊去！
徐老師沒空”，但閑暇時，也會問徐隨珠：有沒有意向開個教師研修班，帶帶幾所兄弟學校的英語老師。
“匾額掛在我們學校，你不用到處跑，讓他們自己派老師過來參加。
你還是跟平時一樣，每周六下午給老師們上一節培訓課就行了。
”
徐隨珠自然沒意見。
不過眼下都放暑假了，各所學校相繼進入假期，她除了八月中旬有個任務——代表省裡去京都出席優秀教師研討會，剩下的都是自由時間。
學生家長倒是很希望她能開個培訓班，給學生補補課，學費再貴他們都願意。
可徐隨珠堅持不開這類培訓班。
開什麽玩笑！
她的理想是當一名躺在山水間數錢的島主、包租婆，平時上個班、為峽灣鎮增點光和熱也就算了，寒暑假還讓她撲心撲肝地在教育上？
這哪成！
何況答應了孩子們，暑假陪他們好好玩的。
事業固然要緊，家庭也很重要。
不過，她有她的方法，在高二學生考完試、返校拿報告單時，給他們布置了幾項作業——盡量讓學生在暑假裡依然保持良好的英語學習狀態：
一是幫她草擬的教師輔導用書找找茬，暑假回來論功行賞。
今年獎賞不同往年，她將邀請找茬認真的學生，國慶放假時登上她家的遊艇，出海玩幾天。
學生們一聽，積極性空前高漲。
往年獎勵學生的不是福聚島的水果、海鮮，就是徐隨珠做的各種小食，雖然很美味，老師、學生都喜歡，但相比跳一跳就夠得到的美食，他們更喜歡坐上遊艇出海暢遊。
除了徐老師，誰家闊綽地買得起豪華遊艇？
過這個村沒這個店啊！
(本章完)