不止蔡健，一班學生們都有些驚訝。
這道題他們都提前做過，也讨論過，但最多算出第二小題，第三小題連生物科代表姚冰雪都算錯了。

　　顧漾把闆書筆放講台上，禮貌溫柔道：“蔡健老師，我算的對嗎？
”

　　蔡健點了點頭，贊許道：“看來顧漾同學有把老師的話放在心上，上次幫你分析過短闆後，這段時間都有在努力查缺補漏。
進步挺大。
”

　　一班同學們恍然，難怪顧漾進步那麼快。

　　顧漾心底輕呵了聲，蔡健真是會給自己臉上貼金。
她努力複習進步，倒成了他的功勞了？

　　顧漾面上謙虛地道：“都是老師教得好。
隻不過我這思路有些複雜，按照老師的思路算下去，方法應該比較簡便吧？
”

　　學霸們除卻追求答案正确意外，還追求更為簡便的方法。
聽到顧漾這話，紛紛表示——M.biQuge.biZ

　　“蔡老師，快講講你的方法！
”

　　“我以為顧漾的方法已經很簡便了，還有更簡便的？
！
期待！
”

　　聽着衆人催促他講簡便方法的聲音，蔡健笑容微僵。

　　他的确有不同方法，但并沒有顧漾的簡便。
可他身為老師，又拉不下面子表示不如顧漾這個學生。

　　他倒是想直接說顧漾的方法和他的一樣，但是，他已經講完第一小題了。
順着他的思路繼續，沒法用顧漾那種方法。

　　好在這時候下課鈴聲響了，學生們對于放學蠢蠢欲動，也沒心思去聽什麼簡便方法。

　　蔡健很善解人意地道：“下課了，老師一向不喜歡拖堂，這節課就上到這。
顧漾同學的方法已經很完善了，大家回去理解透徹多算幾遍。
”

　　蔡健一說下課，全班就鬧騰了起來，不少早有準備的學生提起背包刷地起身，就朝門外跑去。

　　“爽快！
蔡老師再見！
”

　　“回家喽！
拜拜。
”

　　“蔡老師就是好，從不拖堂，哪像其他老師，次次說多講一分鐘，過去十分鐘。
尤其陶燕次次理直氣壯拖堂。
”

　　下午放學，人多，留宿的學生們要搶着去排隊飯，搶洗澡位置；走讀的學生則是要去搶着排公交車或是打滴。

　　隻有少部分人天天家裡有司機來接送。

　　“顧漾同學，你要是好奇更簡便的方法的話，可以留下跟老師探讨一下。
”蔡健看着顧漾笑道。

　　顧漾整理着晚上要寫的作業，沒擡頭，“不用了，老師。
下次課上聽也一樣。
”

　　她才懶得跟這快要坐牢的人渣浪費時間。

　　蔡健眸光暗了暗，又看向姚冰雪，拍了拍講台上的那疊練習冊，“冰雪，來發下之前收上來檢查的練習冊。
”

　　還在座位上看題的姚冰雪起身去拿，隻不過手剛放在練習冊上時，蔡健剛好把手拍在她手上。

　　姚冰雪整個人微微一怔，也沒把手抽出來。

　　他輕輕拍着她的手，一副關愛學生的道貌岸然模樣，意味深長道：“下周又要月考了，這段時間好好複習，别辜負老師的良苦用心。
高三了，你家境又不好，沒法請家教課外輔導，留在一班才能有更好的學習資源。
”

　　筆趣鴿