“你不知道？
你怎麼可能知道？
”蘭芝氣沖沖走進了座談會裡面與楚老師當面對峙，“你這種人，要是知道才奇怪了。
”

　　“妮妮同學的母親，你不要罵人！
”楚老師同樣生氣起來。

　　“我罵了你嗎？
我說話帶髒了嗎？
我女兒有這個成績，和你有什麼關系？
你說清楚。
”

　　見雙方都有些過于激動，現場其他人趕緊勸和。

　　方老師和甯雲夕先給蘭芝找張椅子坐，蘭芝不肯坐。

　　妮妮頭一次看見媽媽對其他人氣成這樣，小眼珠吃驚着。

　　蘭芝從自己衣服口袋裡突然掏出幾張卷子，她本來拿卷子是想請教甯雲夕的，沒想到這會兒給派上另一個用場了。

　　“想說我撒謊是吧？
這些都是我以前女兒的試卷，大家都看看，是誰在撒謊。
”

　　幾張展開後的小學生數學試卷，啪，被蘭芝甩在了會議桌上。

　　考卷上老師用紅筆打的分數十分鮮紅刺眼，每個數字似乎都紮在孩子們和家長們的心頭上。

　　一刹那，全場陷入了無比的安靜之中。

　　“你看看，你給我睜大眼睛看看。
你們都看見了吧？
各位老師，你們看見了沒有，二十分，三十分？
誰在撒謊？
”蘭芝大聲地說。

　　一張一張的試卷上，二十幾分，三十幾分都有，最高的分數定格在四十二分。

　　老師們詫異的視線在考卷上的超低分數與考生劉妮妮這個名字上面來回徘徊。

　　楚老師臉上猛地晃過一道鐵青，這會兒，她似乎自己想起來了妮妮以前考的都是多少分。

　　“是你自己給我女兒打的分吧，楚老師？
”蘭芝提高聲調越說越忿然，“我女兒是在你教導下得了幾十分的數學天才，你要臉不要臉？
”

　　學生一旦出成績，老師的功勞随之而來。
為了證明是自己教出來的天才學生，老師争搶自己在教育界裡的功績并不是沒有過的事情。
畢竟甯雲夕的事都登在了報紙上，引起了國内教育學家的關注。
楚老師如果不出來搶，功勞豈不是會被隻教了妮妮兩個月左右的八一子弟學校的老師全搶了。

　　是登報，楚老師教了二十年都沒有登上過報紙，而且是以前自己教過的學生。
沾點功勞都是應該的呀。

　　對于楚老師此時内心裡的想法，在場的老師們幾乎都可以猜出一絲。

　　鄭老師和鄧老師揉着鼻梁。
其他學校的老師神情複雜，表情不一。
彭校長一臉嚴肅。

　　楚老師卻是鐵了心下來，這一刻不搶什麼都沒有了，說：“不管怎樣，這位家長，你孩子的基礎是在我們學校打出來的。
沒有我們學校給她打的基礎，她能有今天的高度？
”

　　“你給她打的基礎，是這麼幾十分嗎！
”蘭芝氣到要氣死了，尤其想到因為這個人，她女兒曾經被人罵成了笨蛋。

　　楚老師揮揮手，一副高人的姿态：“我不知道怎麼和你這種人解釋。
”

　　“你不知道怎麼解釋這幾十分是吧？
”蘭芝猛開拽開方老師拉着她的手，繞過桌子。

　　楚老師一吓：“你想幹嘛？
”

　　“媽！
”妮妮喊了一聲。

　　蘭芝站住了腳。

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