甯雲夕看着，不得不感歎科技進步是最重要的，而科技發明需要人才，所以才說教育是一切的基礎。
隻有一張的小測驗卷子印完了。

　　吳老師拿毛巾擦着脖子臉上的汗。

　　甯雲夕幫他數着卷子數目對不對，數完發現，才三十三張？

　　“對。
”吳老師說，“三十三夠了。
”

　　“有學生沒有來上課？
”甯雲夕想起之前自己了解到的情況。

　　“是。
十幾個。
”

　　“為什麼不來？
”

　　“原因很多，大概都是因為覺得來學校讀不如在家裡讀。
而且這些學生家裡都有農務要幹。
”吳老師道。

　　兩個人剛說着話，門口又來了個人，是個比較年輕的男老師。
吳老師叫他小丁老師。

　　小丁老師和甯雲夕握手時很感激地說：“甯老師來了，我終于可以解脫了。
”

　　這個小丁老師，原先教的正是高二班的數學。

　　“我還教物理。
因為沒有物理老師。
”小丁老師說起自己開學初這個臨危受命，全是淚，“問題，我自己本來教的初中數理化都不行。
校長說，我年輕有精力，可以學習，可我自己學習都不知道向誰學。
”

　　吳老師在旁聽着一邊樂：“現在好了，有甯老師來了。
”

　　“對對對。
我們都聽說過，甯老師你教小學生都能教出天才來。
連教育專家都過來點評。
小生欽佩不已。
”小丁老師說。

　　甯雲夕趕緊說道：“都是同事，共同進步。
我有許多需要向各位老師學習的地方。
”

　　“甯老師是很謙虛的。
”吳老師道。

　　小丁老師轉頭：“吳老師，數學老師有着落了。
物理老師呢？
”這個脫離了一半苦海，另一半？

　　吳老師道：“這個得問彭校長。
不過教生物的孫老師，不是昨天來過了嗎？
”

　　“孫老師聽說是兼職教着，和我們校長說好了，一個星期隻能來一天上兩節課。
生物隻有三十分，但是物理是一百分。
”小丁老師道。

　　為了找個能教高考的老師，彭校長所謂是使出了渾身解數在解決難題。

　　“不容易。
”吳老師搖搖頭，“主要是教高考的老師，哪個學校都缺。
尤其數學和物理老師最缺。
”

　　因為這兩個科目最難教，抽象，學生不好理解。

　　彭校長這是變成孫悟空能七十二變，都恐怕變不出一個好的高考物理老師來。

　　幾個人剛默着，方老師和彭校長來了。

　　八一子弟中學高考老師班組基本形成在這裡。

　　彭校長手裡拿着筆記本和鋼筆，臉色一籌莫展。

　　小丁老師擔憂地問：“校長，不會讓我繼續教物理吧？
那些題目我自己都難理解。
”

　　“學習，互相學習。
”彭校長道。

　　方老師說：“甯老師已經是要教六年級和我們高二，不能再給她增添負擔了。
”

　　對，要是甯雲夕累倒了，那真的是沒人可以教數學了，更慘。

　　幾個老師互相瞅了瞅。

　　彭校長想想，不能第一天就失去志氣，轉而先說起另一件事：“今天我們學校會來一名貴客。
”

　　“誰？
”幾個老師同時問。

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