衆人先把煤粉堆成小山，中間挖個大洞往裡頭澆水，讓水滲透進入煤層。

　　孩子們對新奇的事物都很好奇，然而此刻，家屬樓裡的孩子們沒有一個敢跑過來圍觀。
原因很簡單，是誰都能看見孟團長家裡兩個小的在被罰站。

　　其他軍官看見，知道他們特麼驢的團長是侯軍長都沒轍的人，隻能心裡祈禱着那兩個孩子好自為之了。

　　同時家屬樓裡的那些家長，對于剛才自己家追着車跑的孩子一樣訓斥着：“跑啊，跟車跑啊，不要爸媽了，不怕被車壓死是不是，去那裡站着！
”

　　甯雲夕走進家屬院裡的活動室。

　　桂英和蘭芝都在，看見她，向她招招手。

　　李大爺點着到場的人數，一邊聽見大院裡訓斥孩子的聲音，頻頻歎氣連聲：“這些孩子，沒有一刻不停的。
”

　　“就是。
”桂英和蘭芝接着話，“哪一天，他們不鬧了，整個世界都可以安靜了。
”

　　“你們兩人，文化水平挺高啊。
”李大爺誇。

　　桂英蘭芝笑笑：“沒，都是跟着甯老師學的。
”

　　對于眼下越來越和氣的大院關系，李大爺很滿意。
坐下來拿着紙和筆記錄着說：“今天，找大家過來是因為，我們部隊的領導關心我們每一位随軍家屬。
說是要過冬了，不知道我們還有什麼需要，希望我們多提點意見。
我這邊收拾完大家的意見，會過去另外幾個團，到時候彙總之後，交給我們師部的領導。
”

　　看到李大爺戴着老花眼鏡寫字不方便，甯雲夕提議說：“李大爺，我幫你記錄。
”

　　李大爺一聽擡頭，連聲說好：“甯老師寫字漂亮，你來你來。
”

　　關于甯老師漂亮的字，女兒妮妮在甯老師底下學習的蘭芝最清楚了，頗顯得意地說：“我老公都說甯老師的字像書法家。
”

　　甯老師忙着搖手：“沒，沒！
”

　　話說回來，甯雲夕想到了李小慧說的，對李大爺說：“大爺，你孫子的字真的好看。
我們班的語文老師李小慧老師都說，應該是書法家教出來的。
”

　　李大爺不好意思道：“不是我教的我孫子，他姥爺教的。
”

　　蘭芝和桂英一直挺好奇李大爺家的真實身份，問：“李大爺，你兒子女兒都是我們部隊的？
”

　　“是啊。
”李大爺肯定地說。

　　“不是我們團，是師部的？
”

　　“是。
”

　　眼看李大爺沒有往下解釋，蘭芝和桂英不好繼續問。

　　問到大家對于過冬取暖的意見，家屬們七嘴八舌，可以說各有各的主見。
甯雲夕和李大爺努力地把不同的意見分開來，盡量收集大家一緻的意思。

　　總體說來，家屬們的要求有以下幾點，其中很多都是圍着孩子轉。

　　“上下學這條路太冷了。
車上肯定也冷。
”

　　“而且聽說大雪的話，會不會封路？
到時候耽誤了學習怎麼辦？
”

　　“孩子晚上寫作業，手指頭凍着沒法寫。
我們娃兒去年就是這樣。
”

　　“車上冷的問題。
”李大爺道，“這個可以請部隊幫我們解決。
比如說車窗上蓋點厚布保暖。
畢竟是我們自己部隊的車，好解決。
”

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