“這個蕭老師是怎麼回事？
”穆老師看出了一絲端倪，貼着周副校長的身邊說道。

　　周副校長噓的一聲，同時對着蕭盈盈的背影皺着眉頭。
傻子都看得出來，這個蕭老師氣勢洶洶的，明顯有針對甯雲夕的意圖。
之前不是說這位蕭老師是甯雲夕的同學嗎？

　　同學之間都這樣？

　　所有老師移步到了蕭盈盈講課的課室。

　　甯雲夕看到了課室裡面自己家小丫頭孟晨橙的身影。

　　孟晨橙和班上其他同學一塊，望着雄赳赳氣昂昂走進課室的蕭盈盈，都有一些懵。
說是名校的老師給他們講課，可這個名校的老師看起來對孩子不怎麼溫柔。

　　有些孩子不禁擔驚受怕起來，臉上流露出了一絲不安的表情。

　　站在講台上的蕭盈盈放眼望過去，看到那些孩子的表情，幾乎要鼻子裡哼一聲了。
三流學校的孩子正是三流的學習水平，瞧這裡每張臉都是一點自信心都沒有的樣子。
哪裡像昨天佳佳那個班，每個孩子好像是天之驕子一樣。

　　這是三流學校與重點名校的差異，甯雲夕，你不得承認都必須承認。

　　蕭盈盈眯一下眼睛，突然對班上所有學生宣布：“在開始講課之前，我需要先了解你們之前課程的學習情況。
根據你們老師提供的情況，我給你們出一道數學題目考考你們。
你們平常學習後有複習功課嗎？
”

　　學習完，回家做作業，複習今天老師所講的課。
在他們重點學校，這是每個老師都要求學生和學生家長必須做到的事情。
尤其是小學階段，小孩子的自制力比較差，家長對于監督孩子的課後學習起了最至關重要的作用。
像佳佳那樣的家庭，家長在這方面完全不需要老師擔心。
不用老師督促，佳佳這類孩子的家長都會這樣做，甚至做得比老師想象中的好。

　　嗯，桂花路小學的學生家長可就難講了。
據說很多家長都是沒有文化的，大字不認得一個，怎麼督促指導孩子學習呢？

　　有些孩子吞口水的忐忑聲音，都傳到了老師們的耳朵裡了。

　　穆老師的手捏到了自己心口的衣服上。
說真，對于蕭盈盈這種做法，她感到很不舒服。
雖然蕭盈盈指出的都是事實，無法反駁。
周副校長的眉頭皺到了極點上。

　　“老師，你寫題目吧。
”

　　隻聽安靜的課室裡突然響起一個小女生的聲音。

　　衆人望過去。
甯雲夕發現，竟然是自己家小丫頭舉着手說的話。

　　孟晨橙被氣着了。
這老師明擺着是看不起他們故意說這些話吧。
他們孟家人最痛恨這種狗眼看人低的人了。

　　原本在公衆場合有些怯場的小丫頭因此怒發了。

　　其他同學望到了孟晨橙怒氣沖沖的臉。
阿強同樣皺了下眉頭，回過頭一塊舉起自己的手：“老師，你寫題目，我們做就是。
”

　　三流學校的學生自己求打臉？
蕭盈盈想，正求之不得，回身在黑闆上闆書：“給你們五分鐘做完這個題目。
”