在大是大非面前，甯老師的觀念從來都是不會有寬容的成分的。

　　這會兒講寬容怎麼行？
這是犯罪！

　　對方俨然很詫異她的擲地有聲。
雷茵的兩隻眼眼珠子睜得她自己都感覺到難受，使勁兒拿自己的手擦擦眼。

　　石老師和單冬祥站起來了，和甯雲夕并肩站在一起，表明立場和态度。

　　“慈祥和同情不是用在這種地方的，在你們國外也一樣。
對于考生作弊行為，我不相信你們國家的法律能容忍這種行為。
我從來也沒有見過哪個國家有這樣的行為。
”甯雲夕繼續擲地有聲道。

　　雷茵好像被她的話激怒了，聲音高昂起來：“問題是，現在沒有證據證實是這孩子和她家長做的。
你們這是有罪推論，有罪處理，能行嗎？
”

　　搞了半天，這個記者是？

　　“你們教育界和司法界一樣。
我已經發現很多起案件了。
你們老師沒有抓住孩子的證據，就把孩子往死裡罰。
究竟是誰犯罪，是老師，還是孩子？
”

　　對方說的這事兒，讓甯雲夕想起孫二虎了。
不能說，這種事情在國内不存在。
可是，一碼歸一碼。

　　石老師怒氣沖沖向對方開炮：“你說的事情，和我們說的完全兩碼事好嗎？
甯老師強調的是，是誰犯的錯那肯定要誰來承擔。
”

　　“可現在不是那個孩子也是受害者嗎？
沒有證據證實是她和她家長做的。
然後你們要她怎樣？
取消她的考生成績？
”

　　“沒有要取消她的考生成績，是把她原來考的什麼成績還給她！
”石老師要被這個外國女同志氣死了。
怎麼說都說不通似的。
明明都能說普通話了，怎麼思維如此奇怪的，好像在兩個世界裡。

　　甯雲夕讓石老師冷靜一些，說：“他們國外的人對我們國内有些現象看不過眼，然後對我們一直有很深的誤解。
是人，都喜歡主觀斷定。
”

　　“我沒有主觀斷定，甯老師。
”雷茵反駁。

　　“那我問你一句，你剛才說的那種現象，隻有我們國家有嗎？
我不相信你們國家一點這種事情都沒有發生過。
”

　　“我們國家有對兒童保護的法律。
”

　　“我們國家也有相關法律。
你不能偏見。
不能把個體的案例上升到整體去。
那是冤枉全世界很多好老師了！
”

　　雷茵感到心頭一震。

　　“你們以傲慢和偏見來對待我們國家的老師是不公平的。
再說，你說的提議，有沒有想過另一方孩子和家長的感受。
他們這幾天遭遇到的心情，你有為他們想過嗎？
”甯雲夕每個字都說得很用心。

　　石老師和單冬祥聽着内心裡也是感動起來，心潮澎湃。

　　石老師道：“甯老師說的對。
你同情一方所謂的無辜者，卻沒有想過另一方真正的受害者。
我都不知道你們的邏輯是怎樣的。
難道你們外國人很喜歡包庇和喜歡犯罪分子？
”

　　“當然不是。
”雷茵為自己的話繼續辯解着，“我意思是說，對孩子的懲處必須是考慮到她還是個孩子。
”