數學涉及最重要的升學考試，這點國外國内是一樣的。

　　同樣的，國外家長們和國内家長們一樣，無不希望自己的孩子能學好數學的。

　　能學好數學的孩子，因為做到了一般人不一樣的事情，必定是天才無疑了。

　　約瑟夫一家回去的時候，約瑟夫和芭芭拉再次來到了甯雲夕他們家面前道别。
可見外國人對于教師的敬重程度。

　　甯雲夕同他們夫婦倆握了手。
愛麗絲站在旁邊對甯老師充滿期待地望着。
甯雲夕不由對着這個可愛的小姑娘笑一笑。

　　要走時，愛麗絲走到了磊磊這娃子身後，偷偷在這娃子耳朵邊上說了句。

　　磊磊聽完了小姐姐說的悄悄話，看回到自己的叉子和牛肉。
他的小手于是不像之前那樣橫着握叉子，而是豎起來像拿漁夫叉魚一樣握起叉子猛插下去牛肉塊兒的中間。

　　這回，叉子絕對是插進牛肉裡頭去了。
因為娃子自己都聽見了叉子頭碰到了瓷盤中間的聲音。

　　“你幹得棒極了。
”

　　身後，小姐姐對他拍拍掌。

　　磊磊自己也很驚訝，沒有忘記擡頭問媽媽：這是為什麼？

　　“這是物理學了，不是數學。
”甯雲夕彎腰對兒子說，“你二叔和你說過的，力的方向和力矩，和你讓紙青蛙跳起來是一樣的道理。
怎麼找好力的中心點是一門很高深的學問。
這點你可以多多請教你爸爸。
你爸爸動手能力很強。
不過吧——”

　　不過？

　　隻聽愛麗絲的家人念起愛麗絲說：“你居然教他這樣用叉子？
這是不合禮儀的動作。
愛麗絲，你不要把你那些粗魯的動作教給其他人，而且是教比你小的孩子做壞的舉動，這不是一個大孩子應該做的事情。
”

　　愛麗絲聳着自己的眉頭不以為意：“他年紀小，你們非要讓他這樣做，不是為難他嗎？
”

　　“禮儀就是禮儀，這是禮貌！
”芭芭拉對小女兒闆起了臉。

　　愛麗絲面對突然嚴厲起來的媽媽隻好躲到後面去了。

　　在這點上，甯雲夕這個媽媽顯得寬容多了，拿手揉揉兒子的小腦瓜并不嚴厲批評。
因為她認為，孩子隻要是沒有打擾到他人和安全的前提下，可以嘗試讓孩子去挖掘新事物，并不需要太過于嚴格。
道理講明白，但是沒有必要苛責。

　　磊磊對媽媽笑笑：小爺的媽媽最好了。

　　一家人用完燭光晚餐回到家中。

　　磊磊這娃馬上記着要履行自己的承諾，纏着媽媽要疊衣服。

　　剛好收回來的衣服放在床上沒有疊起來。
甯雲夕挑了一件兒子自己的襯衫給兒子自己疊。

　　其他人看着，原先想着這娃是幫媽媽做家務。
隻能說甯雲夕這個當媽的心大，居然不怕孩子把衣服疊得一團糟不如不讓孩子疊。
後來所有人偷偷看了看，發覺不是那麼回事兒。

　　磊磊的小手很認真地拿着衣服的袖子，但是沒有按照媽媽說的疊，而是小腦袋需要思考起來。
事實上，甯雲夕沒有教孩子具體怎麼疊衣服，隻是告訴兒子：“總之，你看着怎麼把衣服疊成方方正正的形狀。
”

　　疊成一個正方形。
磊磊聽明白媽媽說的這點，所以小腦袋迅速地思考起來。

　　衣服的形狀是古怪的，好幾個不規則的幾何形狀組成的，這些幾何圖形怎麼弄來弄去變成一個長方形。