許醫生第一次反對不了自己丈夫。
辦完兒子出院手續，一行人回到部隊大院。

　　大院裡燈火明亮。

　　孟家裡一堆小蘿蔔頭擠在一張桌子上學習。
仔細看，孟家裡遠遠不止自家那幾個孩子子。

　　這種情況不知道是什麼時候開始的，李大爺的兒子和蘭芝的女兒妮妮與孟晨峻是一個班的，三個人放學後一塊學習算是正常。
桂英和蘭芝把兒子送過來說是一塊培養孩子愛學習的氣氛。
誰讓孟家學習的氣氛最好，孩子們幾乎都不用說是自己主動學習。

　　其他家的孩子一到做作業的時候，哪個家長不得拿着教鞭盯着，孟家的孩子是你不讓他學習他都不太肯。
這點在孟家老二老三身上體現地非常明顯。
現在慢慢的，被甯老師帶着，調皮的小四小五跟着哥哥姐姐一樣學習出興趣來了。

　　對了，最小的孩子妞妞，桂英真沒勉強讀幼兒園的女兒來學習。
可是妞妞自從上次的事件後，粘上了小姐姐孟晨橙，整天跟在孟晨橙後面，差點鬧着要和小姐姐一塊去讀小學一年級了。

　　現在，妞妞拿着畫筆，旁邊小姐姐寫什麼，她依樣畫葫蘆，幾個漢字寫的有模有樣。
看到這樣的狀況。
桂英自然樂得把女兒一塊往孟家裡送。

　　于是這樣一場壯觀的孩子群體學習的畫面，震撼到了初次來孟家的許醫生。

　　“這——”許醫生快以為孟家是另一個幼兒園或是學校了。
這個家裡孩子太多了吧，而且一個個那樣認真地寫作業。

　　不僅寫作業，同學之間的争吵不休同樣常有發生。

　　“孟晨峻，你可以到外面去削你的鉛筆嗎？
”孟晨熙對弟弟說，“瞧你弄得滿桌子都是鉛筆皮。
”

　　“不行。
”孟晨峻一口氣拒絕，“他們兩個算得比我快，我去外面削完鉛筆他們都算完了。
”

　　六年三班在甯老師的帶領下，數學成績絕對可以叫做一騎絕塵，早抛下同級另外兩個班一大截了。
同班同學之間的競争也特别強。

　　老三孟晨熙想着。
自己這個調皮搗蛋的四弟，什麼時候起把使不完的精力都放到學習上了，連她這個三姐都有些壓力了。

　　“大嫂。
”孟晨逸第一個發現門口來了很多人。

　　其餘孩子聽到聲音從作業本子上擡起頭來，齊齊喊着：“甯老師。
”

　　聽着孩子們的稱呼，許醫生心裡再次一個震撼：很少有聽見這麼多不同年齡段段孩子這麼整齊地叫一個老師，而且是不需要任何大人提醒發自真心地叫。

　　這個甯老師在這群孩子的心裡面該是多麼的不一樣。

　　甯雲夕對孩子們說：“忙你們自己的。
”

　　甯老師這口氣真是夠随意的，同一個朋友說話一樣。
完全沒有那種老師的架子。

　　許醫生繼續吃驚地發現：孩子們不僅沒有不聽話調皮起來，相反，一個個沖甯老師嘻嘻嘻很開心地笑，埋頭寫自己的作業。

　　這這這？
許醫生看得眼花缭亂，感覺自己對種種反常的孩子畫面要目瞪口呆了。

　　“晨逸，你過來。
”甯雲夕招手叫來老二，介紹道，“這位是明天要轉到我們班的林尚賢同學。
原先他在育華高中讀書。
”

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