幾個老師的笑意愈濃，俨然都愈發覺得眼前這個小丫頭很可愛。
好不容易老師們斂住大笑，繼續問兩個孩子：“你們說說你們在學校的學習成績怎麼樣？
比如說，你們這次在學校的期末考試考的怎麼樣？
”

　　哎，不是讓他們來唱歌的嗎？
為什麼突然問起成績來了。
孟晨峻抓不住頭腦。
孟晨橙迷糊的小眼珠咋弄着：“我可以說嗎？
”

　　“可以，你說，小姑娘。
”

　　孟晨峻因此來不及和小傻瓜妹妹商量，小丫頭孟晨橙自己打開小嘴巴的話匣子了：“我考了一百分。
數學一百分，語文一百分。
我們班上同學，一個個，很多都考一百分。
”

　　老師們一個個樂了起來，這個孩子很誠實。
考一百分都知道，和其他孩子比就那樣。

　　孟晨橙再看看自己四哥還沒有說話，眼睛一眨，繼續說：“我四哥，他數學九十八分，語文九十六分，英語九十五分。
在班裡排第三。
他很生氣，說沒有檢查好試卷。
”

　　孟晨峻張大着嘴震驚地看向妹妹：你幹嘛把我的事全部說出來！

　　孟晨橙一雙小眼神成績嗎，四哥？

　　坐在對面的老師們快笑不攏嘴了。

　　“咳咳。
”坐在中間的中年女老師把剛才差點失控集體大笑的場面拉了回來，對兩個孩子溫聲道，“你們過來這邊，孟晨橙同學，孟晨峻同學。
”

　　倆孩子在甯雲夕的點頭示意下往前走，走到桌台前。

　　“現在，我旁邊這位老師會發聲，你們一個跟着一個，跟着她發聲。
讓我們聽聽看你們的嗓子怎麼樣，好嗎？
”

　　想聽聽他們的嗓子怎麼樣？
兩個孩子又有點忐忑不安地回頭看看甯老師。

　　甯雲夕向兩老麼微笑地點了點頭：記得我之前怎麼對你們說的？

　　誠實回答！
兩個孩子想起了起來甯老師的話，小臉蛋鎮定了不少。

　　唱聲樂的老師發出聲音引導孩子們，用幾個遞進式啊的發聲，其實是唱音階。

　　孩子聽完老師唱完。
老師問：“你們試試？
”

　　孟晨峻給妹妹帶頭，音他是記住了，但是感覺自己要發出來的時候不太一樣，發個音他都要微微抖動着。
唱完幾個啊，見對面的老師們交頭接耳，對于他微笑着，看不出好壞。

　　輪到他妹妹小五了。
孟晨峻突然感覺比自己還緊張。

　　“來，小姑娘，開始唱。
”

　　小丫頭孟晨橙的小眼睛仰望着站在面前的老師那隻手揮起來，一瞬間她覺得自己跟着要飛起來了，小臉蛋猛地興奮，張開小嗓子就尖叫：“啊——”

　　“不不不，慢慢來。
”

　　必須得說，教聲樂的那位老師真的很有耐心，一遍遍地引導着小丫頭怎麼慢慢放開自己的嗓子。

　　不，應該說是聲樂老師都覺察到了什麼吧。
甯雲夕想，這是同為老師的直覺。
要不是真的很有天賦的學生，又不是自己非得去教的學生，老師在這麼短的時間内哪有時間耗費不必要的精力。

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