徐随珠出差一回來，就收獲了兩個有愛的擁抱。

　　小包子不僅沖上來抱住她“媽媽媽媽”地喊，還學小時候那一套拿口水糊她的臉。

　　腼腆少年小莊毅，這回居然也跟着小包子沖進她懷裡，擁了擁她：“随随姨，你可算回來了。
”

　　這是都想死她了啊？

　　徐随珠的心瞬間軟成了泥。

　　還有什麼比風塵仆仆回到家有人用滿腔愛意迎接她更讓人感動滿足的呢？

　　“兩個擁抱就夠了？
”

　　臨時收到接洽任務，騰不出時間去火車站接她、不得不讓小許代他接人的陸大佬，下班到家時已經深夜了，聽孩子媽說了倆貼心皮夾克給她的感動，眉一挑，把人撈到懷裡，拿刺刺的胡茬貼在她臉頰上摩挲，低笑着說，“徐老師的要求未免太低了。
”

　　擁抱怎能表達他對她的思念？
今晚，他要給她全世界。

　　擁有全世界的徐老師，第二天上班毫無意外地遲到了。

　　好在全校都在為凱旋而歸的倆學生慶功，上午又沒安排她的課，身為校董，晚點到學校，沒人在意這一點。

　　之後，就是期中考試周了。

　　這次期中考前，一中校長舔着臉打來電話，問能不能交換試卷。

　　遲校長心裡不爽，但還是征詢了幾位校董的意見。

　　林玉娟、範教授都說不換。

　　自己學校的試題那是高薪聘來的金牌教師湊一起開了好幾個碰頭會才商定下來的，契合度堪比高考模拟。

　　一中的試題跟大部分學校一樣：一半選自曆年試題庫，一半由任課老師你出一道、我出一道拼湊起來的。

　　峽灣中學以前也是這種模式，但自從盡心盡責的老教授們來了以後，說炒冷飯的試題盡量不要再出了，畢竟高考很少考重複的考題，要出就出有新意的。
打那之後，除了統考以外，由自己學校安排的大考，提前半個月就開始籌備試題了。

　　縣一中絕對沒這麼敬業，這才是讓人不爽的地方。

　　徐随珠想了想，說道：“人家校長态度和煦地親自打來電話，一口回絕也不太好。
不是還有份備選試題嗎？
拿那份跟他們交換吧。
”

　　“那份要簡單得多。
”遲校長說。

　　期中卷比期末統考難度系數肯定要大，生怕太打擊學生，今年幾位老教授出題時順便出了份備選卷——題型相同，難度系數降低。

　　萬一整體發揮得都不好，那麼休息幾天再考一次，撫慰學生備受打擊的心靈。
如果發揮不錯，那麼這份就當日後的作業了。

　　徐随珠點點頭：“對！
交換簡單的。
難題還是留給咱們自己的學生吧。
免得一中懷疑咱們故意出這麼難，害他們難堪。
”

　　主要還是舍不得老師們的辛苦付出。

　　就這樣，今年期中考，峽灣中學和縣一中交換了試題。

　　石坎和五中的校長聽說後，心下暗笑，等着看一中出糗。

　　去年他們就是問峽灣借的卷子，結果考糊了，今年哪裡還敢借，老老實實自己出題自己考吧。
自個的學生自個心裡有數，不敢再随便拔高了。

　　縣一中深怕考不過峽灣，故意出得很難，大都是從曆年試題庫裡選出來的偏題、怪題、難題，根據大綱現編的新題型不多。

　　峽灣中學的學生平日裡雖然也刷題，但遇到一些淘汰了的老題型，說實話刷到了也是跳過，以至于出來的成績雖不能說差吧，但也不算出挑。
比起今年高考，峽灣這回考得确實不算理想。

　　反觀縣一中，拿到了這套“安慰卷”，考得十分順利，成績出來，無論老師、學生都笑得合不攏嘴。

　　劉富海不由得意，誰講的峽灣中學的期中試題難到哭？
也不怎麼樣麼，沒什麼難度系數！
就差學英語老師來句“soeasy”了！

　　就這樣的難度，上學期期中考，峽灣才考那麼點分數？
可見高考多半是運氣好。

　　而運氣這東西，一次好，不可能次次都好啊！

　　劉富海不由得盼起明年高考，鹿死誰手還不一定哩！

　　石坎、五中的校長聽說後不相信，抽了個空跑了趟峽灣，追着遲校長問究竟怎麼回事。

　　“還能怎麼回事，一中出的題不僅偏，還老，很多都是淘汰題型，學生們不适應。
”遲校長實話實說。

　　“不是……我們想問的是一中，他們那分數是真的？
不會統一加分了吧？
要不能這麼好看？
”

　　“分數是真的，卷子嘛……要不你們拿一份去？
”遲校長笑眯眯地問。

　　半信半疑的兩校校長各帶了一套卷子回去，印出來以後，當随堂測驗地讓學生做，收上來一批改，嘿！
信心大增啊！
難怪一中這次的期中考分數那麼漂亮，敢情原因不在學生在試題啊！

　　這倆老頭也壞，得知真相後也不戳破，看着一中師生兀自傻樂、其他兄弟學校羨慕嫉妒，衆人皆醉我獨醒的感覺真好！

　　峽灣中學内部不日後又組織了一場正規測驗，考的就是那份彙聚了多位金牌教授心血的試題。

　　最後一門考完正好禮拜五，連續考了兩套試題，且都是難度系數比較高的，腦細胞死傷無數，是以這周沒給學生布置太多作業。

　　看着學生們歡騰地奔出校園，聚在會議室的教師們心思也活泛起來，三三倆倆地聊着周末的打算。

　　徐随珠帶着溫煦的笑容走進來，拍拍手說：“告訴大家一個好消息！
剛剛接到省廳辦的電話，我們學校遞交的‘外語實驗示範校’的申請通過了！
”

　　“嘩——”在座老師高興地鼓起掌。

　　徐随珠笑着等他們的興奮勁下來一點後，繼續說道：“校長已經去定做牌匾了，等收到了批文，就能正式挂上去了！
這對我們學校來說，既是肯定，也是激勵！
今後，峽灣還要靠各位齊心協力、創造更多的輝煌！
邁向更高的成就！
”

　　“嘩——”

　　教師們一邊鼓掌一邊歡呼。

　　這麼開心的時刻，談死闆的教學任務誰還靜得下心啊。

　　林玉娟笑着提議：“幹脆開個茶話會慶祝得了！
茶話會上也可以交流教學任務的嘛。
”

　　沒人反對。

　　于是你并桌、我擺椅，再從各自辦公室捧來糖果、點心等零食，開啟茶話會模式。