鑒于此，小谷媽媽在小谷懵圈看着她時，把小谷抱了起來靠近展品牆，她其實也看不太懂，但是此刻必須以身作則裝的很懂，對着那介紹文字一字一字給兒子念：“作品來自一九六三年，作者是——”

　　小谷的兩隻小眼珠子更懵圈了，拿小手在媽媽眼前揮揮。
小谷媽媽聚精會神在念字沒有能注意到小谷的手。
孩子吧，天性都是好氣的，什麼都要碰一下。
于是在看到媽媽被眼前的照片吸引住時，小谷想着這照片莫非有什麼魔力，伸出的小手要去摸摸照片。

　　“哎，同志，不可以讓你的孩子碰展品啊！
”現場負責安保工作的工作人員大聲喊道。

　　小谷媽媽一驚，抱着兒子急忙撤退好幾步。
小谷的小手放在半空裡頭，不知道發生什麼事了。

　　隔壁帶着自己家幾個孩子的甯雲夕回過頭來，弄明白是怎麼回事後，走來對小谷說：“小谷，這照片是很珍貴的，手去碰的話，怕弄壞它。
”

　　珍貴？
這麼丁點的小朋友還真不知道珍貴是什麼含義，珍貴怎麼不能碰了。

　　知道小朋友聽不明白，甯老師打個接地氣的比方：“比如說，你喜歡磊磊的那個紙飛機是不是，紙飛機是不是一揉就會壞了，你看到它壞了會哭會傷心。
所以，紙飛機對于你來說，很珍貴，必須好好存放着，不可以亂碰更不可以去傷害它讓它壞了。
”

　　一聽這個比喻，小谷立馬明白了，點點小腦袋。

　　小谷媽媽想說甯老師厲害。

　　那邊站着一個背着相機正在對着展品拍照的老大叔，聽見了他們的說話顯然對甯老師給孩子打的比方有很大意見，批評道：“同志，你怎麼可以對孩子這麼介紹呢？
這個展品是藝術品，價值極高的藝術品。
你需要告訴它什麼是藝術品，而不是說它們和紙飛機一樣。
紙飛機能和藝術品相比嗎？
你這是教育錯了孩子。
”

　　幾個孩子一聽，齊齊看向這個帶眼鏡的老大叔。

　　磊磊剛剛聽媽媽那話就有感了，小手指着老大叔的那個相機，說：“紅雞蛋。
”

　　小爺看得出來，老大叔很寶貝那個相機，和他媽媽給的寶貝紅雞蛋一模一樣。

　　“什麼紅雞蛋？
”老大叔轉回身望起了小朋友，“你是說我的相機是紅雞蛋？
亂彈琴！
你媽怎麼教你的？
相機能和紅雞蛋一樣？
”

　　有人敢說小侄子？
孟晨橙立馬沖出來維護小侄子：“爺爺，你是不知道，對磊磊來說，紅雞蛋是他心裡的寶貝。
他的意思是，相機也是你心裡的寶貝。
”

　　“什麼紅雞蛋是他心裡的寶貝？
這個教育能成嗎？
這麼小的孩子，其實應該懂了，什麼才是這個世界上的珍寶要被他放在心上的。
比如說，達芬奇舉世聞名的畫作蒙娜麗莎。
我說了你們也不懂，一看都知道是沒有文化的。
不知道來這裡看什麼的。
”老大叔說完這些話，懶得和他們一群粗人說的樣子，轉身就走。

　　－－－－－－題外話－－－－－－

　　親們，晚安！