感覺這些人都不是她的同類，是異類，其心可誅。

　　姓秦的不就愛搞新式花樣嗎？
除了這個她還有什麼？

　　李維一的視線在衆人臉上掃過：“秦老師不打算這麼做，她怕學校為難。
錄音機價值不菲，可買可不買，不是辦公必需品。

　　她買來是為了給學生們上課，等她孩子生了，月子做完了，這錄音機得收回去。
”

　　楊開鳳聽完嘲笑：“嗬！
卑鄙！
為了不讓人霸占她的課時，甯願貼錢買錄音機。
”

　　其他人都沒說話，感覺跟這樣的人說不到一起去，等于話不投機半句多，那又何必再說。

　　李維一瞅了眼楊開鳳，也不想搭理，拿了高中英語課程安排表，走了，去高一上課。

　　進入班級，高一的學生們集體懵逼，不是英語課嗎？
怎麼校長來了？
手裡還提着台錄音機？

　　他們的英語老師呢？
難道要生了？

　　鈴聲過後，班長喊：“起立！
”

　　學生們“唰”地全都站了起來，校長朝學生們按了按手，示意他們坐下。

　　“今天起，你們的英語課由本校長來代課。
英語老師請假了，她就快要生小寶貝了，要當媽媽了，我們該為她開心。

　　她人雖然走了，但課程沒有落下。
這是秦老師為了方便給你們上課買的錄音機，裡頭有她安排的課程。

　　一會兒我給同學們放錄音，請大家仔細聽，聽不明白的可以倒過去重放。

　　同學們！
秦老師為了不耽誤你們的學業，費心費力，希望你們認認真真地學，不要辜負秦老師為了你們所付出的辛苦努力，還有财力。
”

　　學生們聽完，個個都很動容。
錄音機可不便宜呀，老師為了給他們上課特意買的，确實付出了不小的财力。

　　大家的心都被秦老師的行為感動了，他們正襟危坐，表情嚴肅認真，做好仔細聽講的準備。

　　李維一話說完，按下錄音機，裡頭傳出秦雙雙慣有的輕柔聲音。

　　“同學們！
老師因為特殊原因，會有很長一段時間不能給你們面對面上課，但老師會采取一種特殊的教育方式，希望你們喜歡。

　　老師的上課方式相信大家都已經掌握了，即便老師是用錄音帶給你們上課，也希望大家注意聽講。

　　不懂的可以反複持續聽錄音，要還是不懂就相互請教，加強讀背。
同學們！
等老師回來的時候，希望你們沒有退步，而是在進步。

　　廢話不多說，我們開始上課，請同學們翻到書本......”

　　錄音帶裡頭的聲音跟以前上課差不多，同學們沒覺得老師沒來，她就坐在講台上呢。

　　學校裡尤其安靜，單詞部分，錄音裡頭讀一句，大家跟着讀一句，時間掌握得很好，跟平時上課一模一樣。

　　單詞讀完，接着是拼讀，教大家如何快速讀背單詞，每一個都教得很認真。
李維一聽着都覺得秦老師仿佛就在眼前，她掌握的時間空隙精準到位。

　　一節課下來，學生們沒有一人交頭接耳，相互打鬧的，全都聚精會神，認認真真。

　　誰能相信，一節課的時間，新課文的單詞居然進行到默背的階段，錄音帶裡的秦雙雙讀出單詞的音，學生們拼讀單詞的字母。

　　雖然有對有錯，參差不齊，李維一能聽出來，大部分的學生都拼對了，小部分人沒有拼對。

　　這樣的課堂效率已經很好了，哪怕放去海城，也沒幾所學校的老師能做到。

　　眼看要下課，秦雙雙還給學生們留了各種英語作業，有寫的，也有讀背的。

　　下課了，李維一提着錄音機回了自己的辦公室，王文亮進來問學生們：“怎麼樣？
秦老師的英語課你們上得還習慣嗎？
”

　　學生們全體回答：“習慣。
”

　　王文亮很是欣慰：“習慣就好，以後好好學，秦老師會有一段時間不能來學校。
英語作業該做的做了，等她回來批改。
”

　　“是！
”

　　學生們回答的聲音很響亮。

　　錄音教學無疑是成功的，學生們順利接受。

　　辦公室裡的楊開鳳盼着高一的錄音教學失敗，于娜和陳君君的心也都提着，等着王文亮回去跟她們報告情況。

　　其他老師倒沒有那麼期待，不管能不能行，秦老師都盡職盡責地想出了辦法。

　　人家沒有請假了就不管學校，不管班級，不管學生。

　　出錢出力給學生們盡心上課，這就很好了。
要是一般人，請假直接離去，管你學校的課程安排給誰。

　　本來女人生孩子坐月子是天經地義的事，學校也不能說什麼。
加上秦老師已經是公辦老師了，一個月的産假跑都跑不掉。

　　當初的英語老師說調走就調走，根本不給學校準備人員的時間。

　　秦老師的做法已經很好很好了，即便學生們不适應，那也是沒辦法的事。

　　王文亮一進辦公室，于娜迫不及待地問：“怎麼樣？
學生們習慣秦老師的錄音教學嗎？
”

　　她的問話代表了所有人，除了楊開鳳，辦公室有一個算一個，全都眼巴巴地看着他，等着他的回答。

　　楊開鳳不屑冷笑：“錄音教學？
咱見都沒見過，學生們怎麼可能适應？
”

　　王文亮告訴大家：“學生們很适應，我問過班上的學生了。

　　他們說錄音裡的英語老師就跟在班級裡似的，教得很好。
一節課的内容安排得滿滿當當，根本不耽誤課程。
”

　　于娜的眼底露出崇拜的光芒：“我就知道，秦老師很特别，她想出來的辦法肯定是最好的。
”

　　陳君君也很開心，她的班級已經是高三了，真不能耽誤學生們的學習。

　　從上一屆高考成績來分析，英語課的比分占比很重，英語課的分數能上去，考大學的幾率就高不少。

　　“這就好，秦老師的課我很放心，要真找了沒啥能耐的人來代課，反而讓學生們不知所措，更怕養成不好的學習方法。
”

　　誰都能聽出來陳君君話裡話外的意思，楊開鳳自然也聽出來了，隻是她不敢接話，陳君君可不是好惹的。

　　她自問沒能力跟她正面剛，隻能忍着。

　　妹妹的英語确實不咋的，高考沒考過，十有八九跟這個有關。
讓她來代課，不過是想撈一個教師資格證的考試資格。